赫敏之前邀请她下周的时候一起在霍格莫德逛逛，但她却没法答应赫敏，因为乌姆里奇不允许她去霍格莫德，强硬地剥夺了佐伊的权利。她对于把佐伊留下来支使倒没什么兴趣，只是想要看她一个人留在学校的苦闷。
佐伊一次都没有对她服软过，因为她明白只要有一次的屈服，乌姆里奇就会毫不犹豫地将她的尊严踩在脚下，只有让她明白自己永远不会屈服，才能够不让乌姆里奇更加得意。
自从庭审过后，如果她是一只鸟，那乌姆里奇就变成了鸟笼和锁链，她拥有对佐伊进行惩罚的权力、有权力干涉佐伊的行为、或是强迫她做一些事——只要它们不会让她遭遇生命危险、或者涉及违法犯罪。
古代魔文是今天的最后一门课，刚跟着其他学生一起踏进教室，佐伊一眼就从教室的角落看到了乌姆里奇，她今天选择了旁听古代魔文，在那之前她从没来过，至少没在佐伊在的时候来。
大多数教授对于乌姆里奇都明显地表现出一种强烈的排斥，对于他们来说，一个魔法部的外人以强权干涉学校正常事务实在是一件让人感到屈辱和不快的行为。但是教授们因为性格的不同，通常也会用各自的方法来表达自己的不满。
“我们又见面了，布莱克教授。”佐伊当时就呆住了，乌姆里奇也不知道是不知道还是故作不知，多半是后者，因为芭芭拉肯定在第一次见面的时候就明确告诉过她自己的情况。
芭芭拉完全当她是团空气，她一如既往地发下范例的一些如尼文字，让他们自己看书阅读、要是实在有搞不明白的点，他们可以举手，这时候芭芭拉就会找到他们，然后给他们一些提示。
“布莱克教授？”乌姆里奇又接着叫了芭芭拉好几次，但芭芭拉的表情一丁点破绽都没有，她和麦格教授通常会表现出的恼火不同，她既不理会那些因为好奇开始围观的学生，也不理会眼神逐渐变冷的乌姆里奇。佐伊一直看着芭芭拉回到讲台边，她坐在椅子上，开始做起自己的事情来。
“咳，好吧，芭芭拉教授。”乌姆里奇最后居然屈服了，因为即使她的手都快要挥到芭芭拉的鼻尖，可芭芭拉还能直直地坐着，眼睛都没眨一下。而且她一点也不担心在学生面前丢人，乌姆里奇大概觉得这么下去被当成傻子的人肯定是她自己。
“什么事？”芭芭拉的回答干巴巴的。“我之前询问过你在这里任职的时间，现在我又观察了一次你的教学方式，对此有几点疑问。”乌姆里奇又露出那虚假的笑容。
“恕我直言，你平时就这么教他们这门学问？只是自学的话，要教授来做什么？”
“女士，我记得你也喜欢让他们自学。难道不是因为我们都认同这么做的必要性吗？”芭芭拉淡淡地说，乌姆里奇眨眨眼。“我想这远不能说服我，如果你还想要一个好一点的调查报告结果，就该更直观地回答问题。”
“因为这门课程我真正能给他们的帮助寥寥无几，我希望他们不只是了解词语的意思、或是将他们背下来，而是确实地和如尼文字、和这份力量产生共鸣，这需要的是他们自己的努力。”
“那么教师的作用就不存在了。”乌姆里奇刷刷地在写字板上记着东西。
就在她写着东西的时候，芭芭拉突然吐字很清楚地从嘴里发出怪腔怪调的声音，乌姆里奇抬起头：“芭芭拉教授，你在做什么？”芭芭拉没理她，又从嘴里吐出在场谁都听不懂的话。
“好了，这就是教师的作用。”芭芭拉再次开口，总算是能让人听懂的英语了，“你猜我是在祝福你还是在诅咒你？”
她看着乌姆里奇惊疑的眼睛：“如果没有教授，学生们可能会走上岔路，我的作用就是让他们少走弯路，能够更快地去理解如尼文字的巧妙，你当然可以不喜欢我，但现在没多少人能担得起这份工作，还是说神通广大的魔法部能从深山里把那些老骨头都挖出来？”
乌姆里奇的面部僵住了，接着迅速扭曲起来，她被冒犯之后神情变得很恐怖，接下来她开始四处寻找学生，希望能从他们嘴里得到和芭芭拉有关的黑料。
“我从来都不知道还有人知道如尼文字的读音。”下课之前他们必须把翻译的文稿交还给芭芭拉，佐伊刻意走上前，在芭芭拉耳边说。