他发动铭贤学校的全体师生，在寒暑假期带着督军阎锡山关防大印的证书，以半官方的身份，向家乡的父老兄弟们宣传“村政改革”。阎锡山听了铭贤学校的做法，甚是赞赏。于是此次“村政改革”巡视，他来太谷后便决定要看看“铭贤”，顺便看望治校有方的老友孔祥熙。
那天清晨，一阵毛毛细雨过后，阎锡山的大轿便出发了。日坠中天时，阎锡山一行来到铭贤学校。孔祥熙组织的师生欢迎队伍，分列校门两旁，一直延伸到校园内。整个校园绿肥红瘦，锣鼓喧天，彩旗招展，一派节日气象。阎锡山看后，甚为高兴，他在样门口接见了孔氏夫妇，然后紧握着孔祥熙的手说：“不愧为中华民国的先知先觉，铭贤学堂尤为英才荟萃之学府。佩服，佩服！”
“问将军过奖，过奖了。吾乃不过办点实事罢啦，提倡教育，振兴实业嘛！”孔祥熙说完，遂引阎锡山各个校舍参观，尔后在校长公馆再行叙谈。
“早就听说，真乃是不看不知道，受教育受教育哇！”阎锡山边坐边说。
“村政改革是阎将军的明智之举，学生是落实者也。“接着孔祥熙把阎的“村政改革”和自己的“振兴教育”如何有机结合并创造落实-一道出。阎锡山当即倍加赞赏，还即兴写了两首实在不能称为诗的诗，大赞其功：
一、对学生吟
其“、我问学生，求学何因？学生答我，本在修身。学个有饭吃，学个做好人。
其二、我问学生，设学何因？学生答我，立志爱群。教人有饭吃，教人做好人。
其三、我问学生，我来何因？学生答我，整理乡村。盼人有饭吃，盼人做好人。
其四、我问学生，你来何因？学生答我，为表欢迎。开了同乐会，都是新村人。
其五、我爱学生，爱你何因？学生的话，句句是真，说了就要做，不可等别人。
其六、我勉学生，勉你何因？学生前程，远大无穷。改造新社会，全凭少年人。
二、太谷歌
山西富足，首推太谷，今入其境，我心不乐。
村中房舍多拆毁，巷中儿童多零落，衰老锄禾苗，少壮不见出。有妻被夫卖，掩途中注哭。人贩催行急，妇哭声愈促。
我见此惰状，我心如绳束，我问受何病？齐答金丹毒。（即吗啡）
一听这句话，我心呆半日，令车手，赶快行到地头，好像我绅商学生说：大家齐来，发个公道愿，结个爱群团，帮着村中邻长认真做，整理村范，就能还我原来的太谷！
接到这两首不伦不类的诗，当时孔祥熙受宠若惊，大叫阎是妙笔生花。
“不敢当，不敢当！”就见阎锡山高兴得连连摆手道：“现丑啦，现丑啦！”
末了阎锡山又坐下来，推心置腹地说：“庸之兄，眼下正是用人之秋，吾有一意想不知该说不该说？”
“既是朋友，何有该说不该说之理？”孔祥熙呷了一口茶道。
“那吾就直说了，现任教育厅长推行‘新政’不得力。吾想请见出山，不知兄能否给吾面子？”阎锡山说完，直视孔祥熙的面孔。
“知我者唯有将军也。我岂能推拖，不过……”
“有什么困难，你就直说。”
“铭贤正处开创，怕是一时难离开啊！不过，我一定随时提供意见，从旁襄赞。”
“庸之兄过分客气啦。”阎锡山精于政坛之道，马上明白了孔祥熙的言下之意，便又说道：“吾任命君为山西督军署参议如何？”
“将军知人善任，不敢再推，谢将军！”
不久，孔祥熙乐滋滋地走马上任了。
临行前，宋蔼龄再三嘱咐：“此是转机，机遇不可多得的。”
“知我者莫如夫人也，我一定珍惜。回头待孩子生下，我是亏待不了你的！”
那天在月牙桥上，宋蔼龄目送丈夫的身影，默默地站着，微风吹拂她的秀发，就像一株玉美的“桂树”，她的泪眼不由得注满了晨曦的光辉……