从圣女家离开后，范肖开着隐身，走出了一段距离，才让身形显露出来。
还是那句话，圣女的舔狗有点多，得提防一下。
不一会儿，他返回到了接送车停留的地方，打开车门坐了进去。
“回莱斯庄园。”
范肖对司机吩咐了声。
颜可可坐到了他的旁边，提醒道
“范哥哥，那个姐姐很危险。
“哦?”范肖问道:“她对我展露过恶意了?”
“没有，”
颜可可说道
“但她假公济私，让范哥哥你陪她约会，肯定是想趁机揩油占便宜，实在太可
恶了
“范哥哥你好像不怎么在意?”
见范肖反应不大，颜可可提醒道
“海獭老师说过，男女是平等的，男生能占女生便宜，反过来也一样的。范哥
哥你可得注意了，以后再跟那个圣女打交道，-定要保护好自己。”
“海獭老师懂得真多啊
范肖感慨了句。
童话镇那只直立大海獭，是他以自己的记忆为原型，所创造出来的幻境生物。
这算不算他搬起石头砸到自己的脚了
不过这种三观是正确的，他没去纠正什么。
范肖转移话题问道
“可可，我和圣女谈话的过程中，她有没有发现你?”
之前在圣女家--楼大厅交谈时，他没有拒绝颜可可的陪同，让小女孩直接坐到
了他的旁边。
这样做的目的有两个。
一是让颜可可盯着圣女的情绪，看看她是否对自己有什么恶意
这也是一种试探。
试探圣女的实力。
圣女貌似能影响他人的情绪，让他人对自己产生爱
总之，玩精神干涉的，-般精神力都比较强，对方说不定能看穿“隐身幻象”
，捕捉到颜可可。
虽然目前和圣女敌对的可能性很小，但也不得不防。
如果对方真能无视他的幻象，发生战斗的时候，就得多考虑几种方案了。
“范哥哥，我也不知道。”
颜可可摆了摆脑袋
“她好像一-直没注意过我，视线从没落在我身上过，而且她也没什么惊讶
情绪，应该是看不见我吧。”
“不一定，能力要考虑相性和极限的问题。”范肖问道:“你能感知到高等级
玩家的情绪吗?”
“没有试过，我也不清楚。”
“未知意味着可能性，”范肖笑道:“圣女的心思有些深沉，说不定她已经注
意到你了，但一直在装作没看到。”
“装?”颜可可疑惑道:“装作看不见我，有什么好处吗?”
“大概是想降低我的警惕心吧，”
范肖说道
“当然，猜测始终只是猜测。或许我们回莱斯庄园后，可以做个实验验证一下。
“实验?”
“莱斯庄园有-位现成的高等级玩家。”
范肖解释道。
“”.颜可可担忧道:“范哥哥你不会有危险吧
“那位高等级玩家是我的老师，我只是介绍我的妹妹，跟我老师认识一下而已
范肖揉了揉小女孩的头发，笑道
“当然，现在还不能做，得等熟络了之后再说。毕竟”
他评价道
“那可是一位相当核善的老师。”
“和善?”颜可可放下心来:“那应该不会有事了。”
范肖笑了笑，没有解释。
有些东西暂时想一想就好，真去做了，可就祸福难料了。
回到莱斯庄园后，范肖巧遇了从外面回归的缇娜。
颜可可已经回归童话镇了，他没什么顾虑，下车跟了过去。
“缇娜老师来罗曼城一个多月了吧，每天都出去?有这么多地方值得观光吗
“范先生，每个分区都有各自的特色，包括景点，也包括美食，观光旅游想要
玩得充实，就得多体验下这些繁多的细节，多留下-些比较深的印象。”
回答范肖的不是缇娜，而是老管家
“而且，罗曼城算是-一个超级城市，人口好几亿，范围相当广阔，值得去看的
地方有很多，以细品的模式游玩，一个多月可不算长。”
闻言
范肖很想问一句“超级玩家这么闲啊，不用去副本吗”。
然后再借这个问题，引出超级玩家所去的副本是什么等级的，隔多久要求去一
次的相关问题。
不过，想到这么做可能会招缇娜嫌弃，他就压制住了好奇心。
做事要懂得细水长流。
现在他和缇娜的师生关系还不够牢固，彼此都还不算太熟络，得注意别得寸进
尺了。
这时，
缇娜忽然对老管家说道
“别叫他先生，叫他小范。”
“好的，小姐。
老管家看向范肖，微笑道
“小范。”
范肖
缇娜继续说道
“怎么，你不让那个小女孩来试探下我么?试探下能否感应到我的情绪。”
范肖无语道
“缇娜老师，你懂不懂得尊重别人的私人空间?”
榆窥上瘾了是吧
什么八云紫行为
“我就是想看看，你和教会打交道时，会怎么消费我现在这个身份。”
缇娜颇为无趣地说道
“结果你还挺循规蹈矩的，真无聊。”
不仅偷窥，还是个乐子人。
范肖更无语了。
“我感觉我的自由、人权受到了冒犯。”范肖说道:“虽然你是我老师，但你
也不能监视我。”
“你说得对，”
缇娜嘴角轻微翘了翘
“所以我决定给你补偿。”
“什么补偿?”
“我决定不追究你这个逆徒，私下里想拿我做实验的不敬念头。”
缇娜老师，在我的分区，我的国家，偷录的录音，-般是不具备法律效
应的。
范肖隐晦地表达了自己的不满。
因为实力弱，底气不足，他没有太直接地表达。
弱小还真是原罪。
只能寄希望将来变强了，一点点地找回场子。
缇娜嘴角的弧度更大了
“你还挺审时度势的。其实你不用这么紧张，我不会以大欺小。
而且，我的话还没说完呢。
不追究你这个逆徒的不敬，只是补偿之一。补偿之二，我决定主动充当下你的
实验品。
“实验品范肖问道:“老师对我的能力感兴趣?”
“跟聪明人说话就是省事。”