很多旁听老师都相互交换了一下眼神。
刚才那位四十多岁的女教师又出声：“我也不想着评什么教授，能升一两级就行了。我快退休了，希望退休工资能高一些。”
教师是干部，女性55岁退休。
很多旁听的教师都深有同感：“提几级，将来退休多拿点钱，就很满足了。”
大家又继续往下看，当看这个教师培训中心是公对公的形式之后，所有的旁听老师再次震惊了。
“公对公？那就是说，不用我们自己出钱了？”
“对啊！到时，估计就是学校选派了吧？毕竟这个培训中心是受教育局管辖的。”
说到这里，很多旁听老师再次交换了一下眼神。
好几个人焦急地问方新亭：“方教授，那我们这一批，算怎么回事？”
“你们这一批等到离开时，地区教育局会直接向你们出具一份结业证书。前几批的问题，文局长也说明白了，只要学校出具一份教学能力提升的文件，就可以获得教育局颁发的结业证书。”
“当然了，如果教学能力确实没有提升，拿不到结业证书。”
听方新亭这么说，所有的老师都放下心，一迭声的道谢：“谢谢方教授！”
他们这次能拿到结业证书，回去以后肯定会被校领导另眼相看的。
听方新亭的课能提升教学能力，还能拿到结业证书。不仅对他们的教学能力有帮助，还能帮他们提升级别，这简直就是意外之喜。
大家都觉得没有白来，也都觉得来对了。
“每次学习的时期，暂时定为两个学期，也就是一年！一年后才可以拿到结业证书，这件事情，你们也要和学校说清楚。”方新亭又说道。
旁听的老师连连点头：“肯定要说清楚！这一缺课就是一年！学校需要找人代课，如果不说清楚，学校还以为我们离职不干了呢。”