霍尔金教授哼了一声。
上面，陆嘉曦已经开始演讲了。
“各位，很感激能来到这里……但我……但我不怎么会说话……所以，就给大家写道题吧。”
“大家都知道寇克满女生问题，女教师每天下午都要带领她的15名女生去散步。她把学生分成5组，每组3人，问怎样安排，才能使在一周内，每两名学生恰有一天在同一组。”
“1850年，英国数学家jamesjosephsylvester和arthercayley又提出了以下的进一步问题。”
“给出一个连续十三周的队列安排，使得不仅每周的安排都符合女学生问题的原来要求，而且要求每三名女生在全部13x7——91天中都恰有一天排为一行。”
“所要求的就是将15元集上总计5x7x13个3一子集分拆为彼此没有公共3一子集的13个kts（15）。在组合设计的术语中，它被称为是15阶kirkman三元系大集，记作lkts（15）。”
“以下是（a，b}uz。上的一个kts（15），它的元依次加上0，1，。。。12（模13取值，但a，b保持不变）将给出总共13个kts（15），它们恰构成一一个lkts（15）。”
“sun。mon。tljee。u。i。。wdthfrsat{1，4。5）{0，10。12}{0，5，8}{0。4，6}{0。3?11）{0。2。7）{0，1，9}。上述的lkts（15）概念可以推广到一般的阶数一6t+3，t≥l（这是kts（v）存在的范围）。即阶kirkman三元系大集lkfs（v）。”
“……”
“对此，我的结果是：对给定的正整数k，，除去有限个正整数外，存在rb[-k，;]（**）成立。”
陆嘉曦拿着粉笔，开始在黑板上写公式。
一个又一个英文字符和数字流淌而出，方新亭恨不得能有个摄像机将这个画面永久的记录下来。
整个会场，雅雀无声。
没有一个人说话，甚至连咳嗽声都听不到。
很多人拿着纸笔，在记录着陆嘉曦所写的公式。