周一的时候，很多学生上课都提不起精神，一直在想着高考预考的成绩。
老师们其实也很紧张，生怕自己看中的学生会通不过这次预考。
所以，一整天下来，讲课的没讲好，听课的没听进去。
周三，预考分数出来，很多学生在课堂上哭了起来。
老师站在讲台上面，看着下面痛哭的学生，除了怜悯就只剩下无能为力。
高三年级段的情绪也影响到了高二一班，他们比平时更加沉默。
做起题来更加用功。
上完课后，顾向远到办公室里找他。
“高考预考的事情？”方新亭没想到顾向远会为了这件事情找他，笑了一笑，“咱们班级的学习成绩在全校也是拔尖的，你不必担忧这个。”
“我不是担心，而是难受……”顾向远垂着头，眼中带着难过，“学了三年，难道就止步于这一场预考了吗？我听几个高三年级段的学生说过，他们是发挥失常。”
上高中的人，都是抱着考大学的希望来上的。
方新亭本人对于预考制度是相当抵触的。
有很多学生明明平时学习成绩挺好，预考时压力过大，考试发挥失常。
就和高考无缘了。
预考后，觉得你没有考大学的希望，老师就会主动劝退。
估分完毕后，要填报志愿。
盲填志愿也是方新亭深恶痛绝的地方。
但是，凭他个人的能力，无法改变这个政策。
方新亭想了一想：“其实他们还有另外两条路。”
听到还有另外两条路，顾向远眼中带了希望，“是什么？”
“第一条是复读一年，考技校！”说到这里，方新亭停顿了一下：