在与自己的思想斗争中，康纳不知不觉间都忘记多还画过jk素描图这件事了。
比起只有“管中窥豹”作用的涂鸦画，他认为，作为这三个孩子未来的老师，他有必要在正式开始教学前对他们摸个底、顺便培养一下感情。
毕竟这家庭教师一教就是六年呐。
康纳承认了自己的身份，并让多三人坐在他对面。
“你们的父亲雇佣我来教导你们，但我对你们还一无所知，所以，为了更好地因材施教，我要问你们几个问题，答得出来就说，答不出来也不要紧，后面都会教。”
三人如小鸡啄般点头，谁也不想在未来六年的“班主任”面前出洋相。
“咳咳~”
康纳清了清嗓子后便提出了第一个问题：
“三个人三天用三桶水，九个人九天用几桶水？”
很好，这是一道数学题。
考得大概是基础的口算水平以及逻辑急转弯能力。
多作为过来人很快就想出了答案，不过他并没有急着回答，而是观察了爱德华和阿盖尔一番。
他不想在康纳心目中落下坏印象，但也不想被他特别关注，这样不利于自己神不知诡不觉地坑他一笔。
所以他可以抢答问题，却不能抢走太多机会。
不过第一个他还是由他拿下为好，毕竟两个哥哥看起来都不是很擅长数学的亚子。
特别是爱德华，用完手指后恨不得把脚指头也使上。
三个人一同被康纳看不起那就更不好了。
念及于此，他立刻举起了手，喊道：“二十七桶！”
康纳投以赞许的目光：“回答正确……”
这其实是个不太严谨的问题，不过不管从什么角度去想，答案都是二十七。
问题可以理解为：
一人三天用一桶水
三人一天用一桶水
亦或是一人一天用三分之一桶水
如果陷入了思维误区，还真不好算出来。
这样的问题对于一个大学生可能有点难度，但对一个学龄前孩子来说刚刚好。
心里给多尼克记上一笔，紧接着就是下一个问题：
“一辆马车正以极快的速度在密林中行驶，但这时，它的前方出现了两条分岔路，一条岔路上躺着九个无辜的平民，而另一条岔路上只躺着一个平民，也是无辜的。
平凡的车夫也有自己的人生，他不想就这么撞上树干白白死去，所以他必须选择一条岔路，而经过任何一条岔路都得碾死路上躺着的平民。
如果你是车夫，你会选择怎么做？
这是一道开放性的题目，开放性，意味着这道题没有固定的答案，你们心中所想便是答案，畅所欲言吧。”
就在他们冥思苦想之际，压根没注意到卡洛斯已经来到了大堂，听完了整个题目后便悄悄躲了起来，他也很想知道自己的三个孩子会有什么选择。
如此两难的题目往往能反映一个人的道德理念。
它自诞生之初就困扰了一代又一代人，无数思想家都为此想破了脑袋，却什么都没想出来。
但就是这样一个能让人抓光头发的题目却没能困住爱德华分毫。
他破天荒地成为了第一个回答的勇者：
“我会跳上车顶，然后在马车撞到树前向上方跳去，抓住树枝然后躲到树冠上，这样谁都不用死了！哦……除了可怜的马。”
对于这个回答，卡洛斯和康纳都给予了善意的微笑。