22 神秘曲线

教授的语气出乎我的意料，首先是：教授不假思索的说出在和样一个冷僻字的来路和历史，好象他事先就知道我要问这个问题，并且早准备好答案念给我听一样……

再次我觉得教授应该对这个字觉得奇怪才是，可是他的口气中却没有一丁点的惊奇之意。按照教授平时的作风，他会对这些东西非常感兴趣的，尤其是一个西汉的字在明朝的书中出现这样奇怪的现象，但现在他并没有深多追究。

我想可能是太晚他太累了，想再点休息吧，我现在只关心的是这字的本身，心中的这个疑问一闪而过（后来想起，在当时我如果对这个疑问追下去的话，这本书也就不会改变了我的一生……）。

“教授这字读什么，代表什么意思？”

“具体的读音还不清楚，意思吗，大概就是极限的意思。”教授回答道。

“极限？”我疑惑的回道。“是的，也可直接把它当做‘极’字来理解，还有什么的话，你哪天有时间拿着书来我家里来，我给你仔细看看。”教授打着哈欠对我说，显然他老人家瞌睡了。