第一百零六章 世界融合的尝试

再一个就是利用经济学知识和金融手段从妖精手中夺过了古灵阁的控制权。这确实很有意义。说实话，巫师们居然能容忍银行被妖精们掌控，能接受妖精们掌有铸币权，简直不可思议。

还有一个就是利用厄里斯魔镜辅助发明魔法界的计算机。厄里斯魔镜的运用以及魔法界的计算机都是很不错的想法。大概厄里斯魔镜和记忆修改魔法同时运用就可以提前看到许多未被发明的事物的一部分原理和构造。目前看来这个方法应该有未被明说的坏处，因为主角在某次使用魔镜之后对自己使用了遗忘咒，可以算作一个伏笔。

除此之外还有一大块内容是关于霍格沃兹的教育改革的。有些地方看上去不错，有些地方则过于理想化或者拔苗助长了。不过考虑到这只是一篇网文，过度的理想化大概是可以接受的。

教育改革里我最同意的一处就是给毕业后的巫师提供更多的进修机会。霍格沃兹的毕业年龄是18岁，对应的也就是高中毕业。提供更多的机会基本就相当于提供了大学教育，这对魔法文明的进步很有帮助。

还有就是聘用更多的教授，这也非常有必要。不只是这本书，不少别的同人文以及其他网上的讨论都有提到霍格沃兹的教授们的教学压力过大。这一点都不奇怪，考虑到大多数科目的教授独自一个人需要教7个年级4个学院的所有学生。

另外，不少教授都是这个学科里实力很强的存在，如果他们能有更多的时间去研究而不是不得不花费几乎所有工作时间去教学，魔法世界很可能会得到许多新的知识。提到的一个例子就是斯内普教授，他如果能有更多时间用在魔药的发明和改良上，或者用在魔咒的发明上，会有不少成果。