在教室刚呆两分钟，板凳还没有坐热，教室外面便吵吵闹闹起来，有好事的同学坐不住，便仰头张望，原来是日本的交流团不知道什么原因突然要参观一下华国高考生的学习状态。、
华国的教育体制和各国都有所不同，而高三学生的学习压力更是世界之最，整个高三年级的一层楼道，都弥漫着压抑的气息。
下课时间除了几个要上厕所的同学，其他人基本上都是在自己的座位上埋头苦读。
此时副校长正与带队的木村老师交谈，双方讨论到教育的话题，不由得要说的更深入一点，可是木村老师中文水平有限，而副校长又不会日语，双方不由有些交流困难，木村老师就华国学生的学习态度发表了长篇大论，说这样的学习是有问题的。
而副校长此时想说，我们这是具体问题具体分析，结合实际国策决定的，经济基础决定上层建筑。
可是这牵扯到太多的专业名词，木村老师听的一个头两个大，只是觉得这样的教育简直就是不人道的。
而木村身后的岛国同学此时也在说，啊，华国简直太可怕了，还好我们没有在这个国家。
虽然听不懂，但是看到那些学生嫌弃的表情，副校长顿时有些头大，这个时候，刚好走到高三二班的门前，副校长从窗口看到了杨凡的人影，不由眼前一亮，冲着里面叫了一句：“杨凡同学，你出来一下。”
这么一声，顿时把正在学习的学生目光集中到了杨凡的身上，纷纷露出了好奇的表情，这个杨凡平时也不是很有名，怎么副校长一下子就叫出了杨凡的名字？
侯姗姗也是十分的好奇抬眼看了杨凡一眼。
杨凡出去之后才明白副校长的意思，副校长满头大汗的对杨凡说：“你去和他们解释一下，我们这个学习方式主要是因为要考试了，这是对学生一生都至关重要的大事。”
杨凡点了点头，开口便是流利的岛国语说道：“诸位对我国教育似乎很不理解，其实我国的高考制度相当于贵国的大学入学考试，这将决定我们上什么样的大学，此刻，我们之所以在这里埋头苦读，皆是因为我们心中的理想与愿望，我们都有心仪的大学，而为了这所大学，我们已经努力了三年，此时高考在即，我们可不能为山九仞，功亏一篑。”
说到最后，杨凡甚至运用了一个成语，为山九仞功亏一篑，这个成语在岛国的谚语也是很常见的，只不过发音有很明显的不同，想不到杨凡竟然十分标准的说出来，之不由让木村和一众岛国学生惊讶。