第6章

溪川只好放弃细致路线，开始有所选择地提问：“好好好，最后一个问题，失火时电饭煲里煮的是米饭吗？”

“浪费时间。”肇事男生翻着白眼转身回了教室。

剩下三个男生不知所措，有点纠结该跟着进去还是回答问题。

过了半晌，其中一个回答：“不是米饭，是麻辣烫。”

另一个补充道：“本来我和刘超准备一起吃，食材是我买来的。”接着他催促另两个，“差不多快上课了，回去吧。”

三个人终于达成共识，把溪川一个人晾在走廊上离开了。

“肇事人性格很糟糕，可是他家庭条件不好，要不要帮他说话啊。”回到寝室的溪川依然在嘟嘟囔囔。

“你到底是去了解事件还是去相亲的？性格糟不糟糕有什么关系？”李未季实在不理解她在纠结什么。

这么一想，好像思路清晰多了。

本来按照校规，破坏公物是要被开除。因为违规使用电器造成这种程度的财物损失，按理也是没有什么商量余地的。

可是市重点中学也蛮难考的，课上了还不到一个月就要因此被开除，未免也太可惜了。溪川的目的其实也就是找些线索，在投票前告诉老师和部门里的其他干事，哪怕能换成留校察看的处分也比开除要好。这次的“七班谈心之旅”，虽然肇事人很不耐烦，但也算有所收获，家境不好的学生在寝室做饭造成事故，怎么样也能赚一点同情分吧。

而结果却是……

“不要道德绑架了，我没兴趣听。”夏新旬说。

这个学校的男生到底是怎么回事，一个两个都这么不耐烦，就没有人走暖男路线吗？

“我不是想道德绑架啊。”溪川匆匆追上去，“只是告诉你关于他家境的客观事实，要不要同情你自己判断嘛。”

“吃鸡蛋时为什么要了解母鸡长什么样，处理违规事件为什么要考察当事人家境。既然你这么有闲情，为什么不顺便也调查一下受害人家境，干脆让他们在投票前一边拉二胡一边比拼眼泪流速好了。”