第140章
孟承和冯子洋额头抵着额头,微微喘息了一会儿，才勉强平复了一下彼此的激动。
毕竟是在落地窗前，两个小朋友也不太好意思做出太羞耻的事情。
“洋洋~”
“嗯。”
两人手拉着手一起去洗牛奶杯,洗完牛奶杯，两人拿出了一套卷子铺在桌子上——亲激动了，做套题冷静冷静。
第二天，孟承和冯子洋提前给郑老师打了个电话，确认了郑老师在家后,两人去银行取了钱，又去附近商超买了点水果,然后拎着水果上了门。
今年过年比较早,25号就是除夕，再过几天就是年。
郑老师的补课安排在年后,从初八开始。
孟承和冯子洋这次上门主要是为了先把补课的事定下来。
近期学习成绩的缓慢进展让孟承和冯子洋对此次补课十分重视,虽然之前在电话里就说好了，但不把钱交了把事定下来孟承和冯子洋就是没法彻底放心,毕竟郑老师上了年纪精力有限，补课的名额那都是有限制的。
孟承和冯子洋上午九点半到的郑老师家。
郑老师还是和去年一样没什么变化，严肃的脸上看到孟承和冯子洋倒是有了一点笑。
孟承和冯子洋递上水果，郑老师也没推拒，坦然收下。
不过在孟承和冯子洋询问今年的补课费是多少时,郑老师却是摆了摆手,没有马上提补课费的事,而是先给两人一人拿了一套卷子。
“你俩先把这套卷子做了,一个半小时。”
“……哦,好。”孟承和冯子洋如今最不怕的就是做卷子,既然郑老师让做,那就做呗。
郑老师出卷子的水平一如既往的十分高。
卷子的知识点涵盖高一到高三，题目看似简单却是处处陷阱，基础知识稍微理解的不透彻或者稍微不注意就很容易掉进陷阱里。
孟承和冯子洋做卷子做到一半几乎忍不住垫起了脚尖，深怕一不小心就掉坑里。
一个半小时转瞬即过，孟承和冯子洋摸摸头上并不存在的冷汗，小心翼翼地交上了自己的答卷。
郑老师当场批改，孟承和冯子洋坐在座位上眼巴巴地看着郑老师批改自己的答卷，连呼吸都放轻了。
几分钟的时间在这样的屏息中无限拉长。
郑老师批完两人的卷子，露出一个淡淡的笑。
“不错。”郑老师把批好的卷子递给两人。
一百五十分的卷子，冯子洋得了一百四十六，孟承比冯子洋少了一分，一百四十五。
这分真的是很高了，特别是在郑老师出的题偏难的情况下。
孟承和冯子洋对自己的这个成绩还算满意，按习惯互相交换了一下卷子看对方错在哪里。
冯子洋错了一个填空，孟承错了一个选择，两人错的题不一样，但错的题涉及的知识点却都是一样的，都是解析几何方面的题。
两人心下高兴，对视一眼，唉呀妈呀，可算是让他俩找到一个薄弱项了。
以往做那么多题，解析几何方面就没出过错，他俩一直以为他俩这方面学得挺好呢。
还是郑老师有本事，才一套题就让他俩找到了薄弱点，这趟可真没白来。
就在孟承和冯子洋在心里暗暗下定决心这个假期要好好补习解析几何时，却听郑老师突然道：“子承子洋啊，你俩这种情况怕是已经不太适合在小班里补课了。”
孟承和冯子洋一愣。
郑老师继续道：“你俩基础知识学得扎实，而且理解的也透彻，再在小班里跟其他同学听这些你俩已经吃透的知识点，有点浪费时间了。”
不得不说数学这个科目还是有点吃天分的，哪怕只是高中课程，涉及的知识并不深奥，也不是说你努力就能把全部知识点吃透的。
而她小班里的课程是奔着争取让大家多拿分去的，高考数学里，基础知识的分值所占比重最大，对于大部分同学来说，只要能把这部分分拿下，那数学成绩就相当优秀了。
所以她小班里的补课内容也多是侧重于此，这样补课的效果也是最好的。看書喇
然而这点对于孟承和冯子洋来说却不太适用。
孟承和冯子洋已经越过了争取高分这个阶段，再努力提升也提升不了多少分了，毕竟高考数学满分也就只有一百五。
郑老师补课收费很贵，她也的确是很想多挣点钱，但这并不代表郑老师会为了挣钱枉顾学生利益。
她语重心长对孟承和冯子洋道：“高考之前的这段时间是最宝贵的，你俩现在最应该做的不是继续补习数学，而是应该把有限的时间用在其他薄弱的科目上，这样提高的总分才能更多，毕竟高考看的是总分个，当然，数学也不是让你俩就这样不学了，学习如逆水行舟，不进则退，数学卷子还是要继续做的，这样可以保持手感，以免遗忘知识点，在这样的前提下，你俩可以把时间适当地往其他科目倾斜一下。”
孟承和冯子洋眨巴眨巴眼睛，对视一眼，郑老师说的这个道理他俩懂，也能真切地感受到郑老师为他俩好的这种好意，但问题是，他俩别的科目也不怎么薄弱啊……数学其实不是他俩学的最好的科目来着。
冯子洋学的最好的科目是物理，孟承学的最好的科目是英语。
但这种话要是直说总感觉有点吹嘘的味道。
冯子洋轻咳一声，道：“那个……郑老师，我俩别的科目跟数学成绩差不多。”
孟承在旁边微微点了点头，补充道：“别的科目提的分有可能还不如数学多。”
郑老师微愣了一下，然后便了然地点了点头。
她倒是也不怎么惊讶，教了孟承和冯子洋这段时间，她也知道这俩孩子脑子聪明又肯努力，这样的孩子成绩好是必然的。
而且郑老师毕竟是人大附中的退休老师，学习好的孩子教了一茬又一茬，特别是这几年，她们学校年年出高考状元。
既然是这样的情况，郑老师想了想，用指节轻轻叩了叩桌子道：“那你俩倒是可以尝试一下冲击满分，我刚才看见你俩交换卷子，你俩平时是会互相讲题吗？”
“……啊，对。”孟承和冯子洋一起点了点头。
冯子洋道：“我俩平时都是一起学习，有理解不透的地方就互相讨论。”
郑老师点了点头，想着怪不得这俩孩子错都错一样。
郑老师考虑了片刻，“这样吧，我可以给你俩一对一，只不过这一对一的价钱要高上很多。”wΑp.kanshu伍
说是一对一，其实是一对二，不过既然孟承和冯子洋的学习进度差不多，那么一对一和一对二的区别也就不大了。
其实原本郑老师是没有一对一的打算的，她毕竟年纪大了，开个小班一上午教上两个小时精力还算可以支撑，但在额外再去上课，精力怕是就不够用了。
但如果学生是孟承和冯子洋的话……这俩学生聪明不说还肯用功努力，对于这样的学生，老师其实是不用花费太多的精力的。
给他俩一沓卷子让他俩自学，一个星期抽出一两个小时的时间帮着去弥补一下两个孩子自学的不足，应该也就够了。waanshμ5