面对陈和平内心的纠结，林弘毅除了暗叹之外，也是束手无策。
亲情不能割舍，但又被付红霞和陈宁这样的亲情所累，陈和平不能释然，也是难免的。
既然这是解决不了的人生难题，林弘毅只好把陈和平的注意力，转向除了吴琳之外的事业中来。
第二天，林弘毅让陈和平等人相互转告，去到“翠林小区”的办公室开会。
把带来的糖果，给同宿舍的舍友们留了一些，林弘毅就背着剩余的，去了办公室。
见到“萌芽文英”的骨干成员，他笑着把背包内的点心、糖果，放在了桌子上。
大家嘻笑着，挑选喜爱的小食品品尝着。
随后，林弘毅再给大家进行了分工，明确了英语、数学部门，作为重点组别。而肖文的电脑课程，也要尽快理顺教材，以适应低年龄的学生。
“那就从简单游戏开始教！”肖文笑呵呵地说。
李媛对此嗤之以鼻，表示会让低年龄的孩子们沉迷。
肖文连忙解释：“适可而止，适可而止。”
对于新学期的学习，以及“萌芽文英”的教学工作，大家各抒己见，场面很是热烈。
林弘毅见陈和平还是沉闷，就笑问：“和平，有什么新想法吗？”
陈和平抬起头来，看着他说：“我觉得，我们的教学空间已经不够，有些紧张了。”
大家听了，纷纷说着：
“是啊，有的课排不开，只能拖到下一期。这样，很容易流失学生的”；
“英语的一节课，满员是三十人，但经常是四十来人了。站在讲台上，看着下面坐得密密麻麻的学生们，也是心里压抑”；
“语文作文讲座，也不适合数量太多的学生聚在一起。交流起来，很不方便，有点闹哄哄的”；
……
听着大家的意见，林弘毅只是认真地听着。
许久，肖文看着他：“林校长，怎么解决？”
“面包会有的，一切都会有的！”林弘毅从沉思中醒过神来，立刻回应。
大家再问“如何解决”，林弘毅随即回复：“开分校！”
大家稍愣之后，立刻为“萌芽文英”的快速壮大，发出一片欢呼。
林弘毅看着兴奋不已的大家，待他们安静之后，再说：“我们一起，把‘萌芽文英’办成真正的学校！”
“好！”大家一起再次发出欢呼声。
肖文犹豫一下，问着：“真正的学校，要有个大本营才好。现在，我们不过是租借建华职业学校的十来间教室，还不是我们的‘根据地’。”
林弘毅点头称是，再带着神秘地笑容说：“都会有的。”
大家再问，他只是笑而不答，只说会尽快解决。
既然林校长胸有成竹，大家也不再犹疑，继续像往常那样信任他，继续如往常那样，开展学习之余的课外辅导工作。
春节假期过去，各单位都已复工，各学校都已开课。
“萌芽文英”的授课，因为报名前来学习的学生很多，使得这些业余的老师们，感到很有工作压力。
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