没见过她对谁这么热情过。林弘毅稍微想一下也就知道：这付红霞是有意拉着他闲扯，想要耽误他的学习时间的。
不想就都是好人，想想就是各种烦恼。
林弘毅连声说：“阿姨，我有点头疼，要回去躺一会儿，回头儿再跟您学习。”
“哦，那好，那好。学习过度了，该休息休息。我们家陈和平都睡下了，你也洗洗睡吧。”付红霞连声说着。
林弘毅跑进小院，不禁暗松口气。
摆脱了付红霞，想着她刚说的话，林弘毅站在院里水池子的台子上，向隔壁小院看去：陈和平的小屋，分明还是灯火通明！
陈和平明明还在学习，付红霞却说他已经睡下。
哎，用得着心机这么重吗？
林弘毅叹口气，从台子上跳下来，转回小屋学习去了。
距离高考的日期越来越近，没有一个学生及其家人不为此揪心。
家里有冰箱的，随时准备着冷饮、西瓜，以备学子心烦意乱时解压食用；
没冰箱的，就用自来水接满大洗衣盆，把瓜果浸在里面，吃的时候也是爽口。
电风扇不能直吹学子们，以防身体不适。就让它摇着头，把“呼呼”的风吹向屋中各处，仿照自然风。
还不够。
家长们但有闲暇，就坐在学子身边。或者不时好言安慰，或者再摇动手中的大蒲扇，让学子随时感受到来自家人的关爱。
当然，这里面含着浓重的期待之情，为孩子们尽一切可能鼓劲。
考生升入国家统考的，全日制高等普通大专院校的比率，大致在百分之二三十。这个比率，与后来不断扩招下的升学率，不可同日而语。
考上的，自然进入令人神往如“象牙塔”般的大学中，继续深造；
落榜的，或者复读待明年再考，或者去到某些机构或民办的专科学院（需要的分数较国家正式院校为低）学习，或者干脆拿着高中毕业证找工作，闯入社会中去了。
这里面，仍有可以使得这些学生，得到未来比肩正规大专院校毕业生的机会：
自学考试（难度最高）；成人高考，包括夜大、业大——这两个都是利用晚间或者业余时间学习，比如周末；电大（广播电视教学），有固定的教学时间。
另外，还有专门的技能培训学校。如打字、汽车维修等等。
算起来，当时的学子们自小学开始的学习生活（1983年以前，小学多是五年学习时间，后来固定为六年制），一直到高中毕业，学习是十二年时间。
当时的学习压力，如果以所谓优秀学生来论的话，只有更辛苦。
这里面需要特别提示的是，彼时的家长们，大多遵奉“棍棒底下出孝子”，或者出才子的传统教育。
仅这一点，就远非现下的学子们可以想象。
或许听着也会觉得恐怖，觉得不可思议。也还好，女孩子一直受到多一些关爱。男孩子见女孩子不挨家长打骂或者少打骂，心里满满的都是羡慕嫉妒恨。
小学升初中，就已经开始激烈竞争。但绝大多数的学生，没有异常的家庭及身心健康问题的话，都可以顺利升学。
初中考高中，就已是泾渭分明了。不到一半数量的学生才能通过比拼分数，进入到不同招生分数要求的高中进学。
其他的学生，或者进入社会，或者考入中专、中技等学校，进行一技之长的学习。并于四年或者三年的专业学习之后，进入到某些对口单位或工厂，开始实习工作。