“而且我想跟大家说的是，这一位同学可不是每一次都会笑的噢！刚刚当你们都在哄堂大笑的时候，我注意到，这一位同学，并没有笑，面不改色的，开始我以为他是因为没有听我在讲课，但是后来，我注意到了他的眼神，还有表情，所以我可以判定出，他有在听我们讲课，只不过这一位同学的笑点可能比较高。但是既然是笑点比较高，都能够忍不住想要笑你们这三位同学，我想你们这三个专业学心理学的同学啊，是时候应该反思反思了吧！”
这个老头子教育完那三个学生，就跟学生们解释道，为什么说我“很适合来学习他们这一门心理学专业”的课程了，他一本正经的解释道：“不知道大家注意到了没有，除了一开始这一位同学可能是因为疏忽，又或者是因为不感兴趣，所以并没有注意到我，但是在其他的时间里面，他一直在观察着这个教室里面每一样事物、还有人。”停顿了一下，老头子继续又说道：“这一位同学虽然来到这儿之后话不怎么多，但是他一直在观察着这一个陌生的环境，对于他来说，观察是自从这一位同学从这个教室门口进来到教室之后，他做过的最多的事情。”
听到老头子的话，我顿时觉得，这个老头子可能是从我进教室门口开始，到现在他讲的这一些内容，除了我刚刚睡觉以外他没有观察我哦，也许这个老头子一直都在观察着我，不然，他怎么会知道我知道的这么清楚？难道我没有学习能力的特异功能，而他却有透察人性的特异功能？这……不大可能吧？
就算他是一个教授，也没有理由这么会看人吧？这个老头子的这一波惊喜，还真的是让我有一点儿猝不及防。
“所以我说，他是极有天赋来学习我们这一个心理学专业的。而其实这两三个同学回答的其实有一些也是有一点点道理的，也许这一位同学学习东西的能力的天分很高，所以他可以对任何的专业的知识，都可以学的很快，这个也是不能够否认的，这一位同学学习东西的能力很快。但是有一大部分来说，也是这一位同学自己长期以来形成的一种习惯。”
这个老头子一本正经的说着，像是一个特别熟悉我的人，我现在也终于明白了，为什么周悦会这么如此的了解我，果然肯定是这一位老教授的言传身教吧，像周悦也这么爱学习，估计这个老头子教了她不少，她也学到了不少知识。也难怪，周悦第一天就使得我给她讲了我心里面的心事，话说学心理学专业的就是这么神奇啊！不过好在周悦的心思并不是坏的，所以我和她能够成为这么好的朋友，不然，我想我可能就要遭殃了吧。
这个老头子只要说上一句，就令我我就越来越觉得很敬佩他，确实，这个惊喜确实是不小啊，作为一个只有一面之缘的学生，这个老头子竟然这么的懂我，比周悦和我的第一次见面，还要让我感到惊喜，果然是有这样的徒弟，就有一个这么厉害的师傅啊。
老头子说着说着，像是想要得到认可一般，投来了期待的眼神，而我也对他点了点头，表示我很认可他的说法。
然后这个老头子又继续对我分析道：“而这一位同学能够变成如今这个样子，也就是说这一位同学能够养成这一种习惯观察身边的事物的习惯，也是因为小时候到现在，他的成长有关系。”停顿了一下下，老头子好像是想要说些什么，但是又不知道我同不同意，又望了望我。而听了老头子的话，按照老头子的说话顺序，我想他应该是想要说我的成长了。
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