待众人决定好新世界大学的办学理念，优先建设的学科门类后，就开始进入下一个环节，校园的建设。
石莫先让助理发放新世界大学的设计图纸给与会人员，跟上一个新世界科技园的设计图不同，这个新世界大学校园设计方案要详细很多，是石莫借鉴后世西湖大学云谷校区的设计方案，石莫对这个设计很是喜欢。
校园采用以教学、科研为中心，生活、运动相围绕的“同心圆”布局，校园中心用一条环形水系和12座桥梁，对校园功能进行了区分，分为自然环、学术环和生活环。
俯瞰整个校园，一条环形水系和12座桥梁打造了自然蜿蜒的水岸和人水和谐的景观，既保留了原有环路和接入口，又实现自然环、学术环、生活环的有机融合。
霍建柠他们一开始也以为凭石莫那半吊子的设计水平，这个校园设计图应该跟科技园一样简陋，但看过后都有点吃惊，校区的设计方案太有创意了，太漂亮好看了，老板的建筑设计天赋原来有这么高吗？看不出来啊，难道是深藏不露的设计天才？
胡穆芳看完后，直接问出了在座人员的心声，说道：“老板，这是您一个人设计的？这么厉害。”
设计图上各个建筑都很有现代感、科技感，校园整体规划也很合理，有教学楼、运动场、图书馆、宿舍等，这是普通的建筑设计公司用一个团队都设计不出来的，要那种世界知名建筑设计公司才能拿得的出来吧。
这话问得石莫那帅气逼人的脸微微一红，石莫知道自己的底子，哪有这么厉害，连忙打着马虎说道：“我平时看了一点建筑设计方面的书籍，其实我只是业余的。这个校园建筑的内部设计和实验室设计、校区的实用性和功能性等都还需要专业的建筑设计公司来修改完善。现在我来介绍一下这个设计方案。”
石莫说道：“这个设计方案以协同、一致、跨学科、合作、求知为理念，注重跨学科的合作和交流，校园的功能结构呈现一定的向心性。方案搭建环形水系，将内部的学术环作为大学的核心，从而构筑起学术环、水环、生活环的有机融合，创造和谐舒适、宁静优美的校园环境。”
随后石莫指着设计图，为霍建柠他们介绍校园里的各个建筑。
水环之内的湖心岛，主要承担着大部分教学、科研及交流功能，即学术环。学术环将不同的学科连接在一起，促进多学科的分享和交流。
其中，学术环最核心的建筑‘科研公共平台’呈c形半圆环状，朝向整个校园中央，连接了各个学院。“学术环”主轴c形廊道的设计，这里打造了学校科研公共平台，各学院可以共享；每个楼层都设计了很多可供交流的区域，让不同学科的老师和学生们，每天在这里不停地“偶遇”，进而自然地进行沟通、碰撞与合作。