“而且这道题如果严格来算的话就有点难了…”
努力的回想着高中的物理知识。
“是不是还会涉及到作用在抛物线上。”
“不，应该是下坠弧线。”
“假如…”
宇智波辰提起了笔，一时间许多的xy坐标轴等等数学符号涌进脑中。
在纸上开始了写写画画。
然后便听到了身边传了一声惊讶的声音。
“宇智波辰…”
…
“你…在做什么？”
少女惊讶的站在宇智波辰的身旁，看着少年在纸上写了密密麻麻一大串的符号，还有作图。
她已经站在旁边看了很久了。
宇智波辰在不停的写写画画。
“这是中忍考试的教材。”
宇智波晴惊讶之色溢于言表。
然后少女直接坐在了宇智波辰的身旁，侧了侧头，略有些试探的问道。
“难道你…还会这个？”
要知道大名鼎鼎的中忍笔试题不知道难倒了多少人。
就算是以天才著称的许多忍者面对这些可怕的试题也会挠头。
宇智波辰微微怔了一下，怪不得上课讲的东西与教材上不一样。
上课时他拿着这本教材翻来翻去也找不到对应的地方。
大概也想到了上田老师可能给错自己教材了，但是也想要看一看忍者学校的知识都是什么。
看着少女震惊之余还有崇拜的目光。
宇智波辰不动声色的收起了刚刚写好的答案，捏成了一个纸团。
“不。”
“我不是，我没有。”
否定三连。
宇智波辰脸色平静的否定了晴大胆的猜想。
“我只是…手痒了。”
“想画画。”
“奥。”
晴眨了眨明亮的大眼睛，微微张开小嘴发出了这样的声音。
似乎是相信了。
宇智波辰微微松了一口气。
然后便看到了刚刚下课出门没多久的上田老师又回来了，一脸尴尬。
“宇智波辰。”
“我给错你的教材了。”
随后便给宇智波辰一份新的教材，这才是忍者学校一年级学生的课本。
封皮上可爱的卡通人物足以说明这本书的适用范围。
宇智波辰也把这一本厚厚的没有名字的白皮书还给了上田老师。
随后上田老师又简单的询问了宇智波辰上节课的听课状况，是否还适应新环境。
本来他发觉宇智波辰性格似乎有些孤僻，一个人做在靠窗的角落里也不参与孩子们的玩闹，但看到宇智波晴主动凑了过来也微微松了一口气。
旋即释然。
大家族的孩子，不喜欢跟平民的小孩接触也很正常。
宇智波辰表现的很早熟，单从交谈之中便能够发现。
或许心理也过了幼稚的年纪，毕竟是经历过战争的孩子。
上田老师也看过宇智波辰的资料。
而且火影大人昨夜还专门召见了他，与他谈了谈最近忍者学校的教学状况和存在的问题。
最后单独点名了宇智波辰，希望老师可以多多关注这个孩子的成长。
尽量多去培养他与其他小孩的羁绊，快速与村子建立良好的关系。
看着宇智波辰快速的结出来了几个手印。
毫不生涩，就像是已经反复练习了许多年的下忍一般。
让上田老师有些吃惊。
忍者学校一年级的课程主要便是教给孩子们忍者中的一些基础。
发动忍术的手印便是最基础最根本的东西。
也很简单，但是想要结的很快速不出错很难，以后还要结合查克拉运转触发联系，发动忍术才是难点。
最后只能归结于火影大人看中的小孩果然天资非凡。
“你真是一个天才，辰。”
少女赞叹道，她刚刚一直坐在旁边乖巧的看着辰与老师的对话。
然后便看到了宇智波辰熟练的结印。
宇智波辰面对少女的夸赞只是微微摇了摇头。
“这不算天才。”
转过头来一双猩红的眼睛打开，一道勾玉在其中旋转。
“你只需要用眼睛看一遍就会了。”
旋即重新恢复黑暗。
宇智波辰体内还没有查克拉每次开启写轮眼都有些吃力。
然后便看到了身旁的女孩瞪大了好看的眼睛，微微张了张嘴，似乎想要说什么，但最终还是什么都没说出来。
握紧的小拳头也缓缓松开。
“嗯？”
上课铃声响了，宇智波辰有些疑惑的看着少女默默离开的背影。
她怎么了？
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