我身边的众多同事中，有三五个特殊的同事，他们是留在我记忆里的最值得我尊敬的同事。他们也是外地人，他们来自全国各地，他们又不是来自全国各地，他们才是真正的奋斗者，他们才是真正值得我敬佩的奉献者。
他们是外地人，但是他们作为外地人的身份和我身边那些外地人有着本质的不同。我身边的那些外地人几乎都是掠夺者，他们凭借着这样或那样的关系削尖脑袋调到我们这所学校工作，他们当中的许多人既没有合格学历，又没有师范类专业学习的经历，他们就如一群掠夺者一般抛弃自己贫瘠的家乡来我们这里肆意的攫取好处而已。而我身边这三五位特殊的同事，他们却是真正的奋斗者、真正的奉献者。
他们来自全国各地，他们是建设者，他们是来自全国各地进行国家建设的生产者。他们从全国各地汇集到东北一家大型的军工企业里工作，后来因为历史原因，他们又跟随着他们的工厂整体搬迁到荒凉偏僻的西北大山沟里。在冰天雪地的东北，在黄沙漫天的西北，他们用他们的坚强和执着奉献着他们的青春热血，他们无怨无悔，他们只需接到一个命令，他们便会立刻背上行囊开始新一轮的征程，他们才是真正值得我们敬佩的奉献者。
他们来自全国各地，他们又是来自同一个地方，他们来自位于西北的一家大型军工企业。在那个特定的年代，经济的快速发展和转型，让许多这样的军工企业转为民营企业，他们也纷纷从遥远偏僻的内地整体搬迁到我们这样的沿海城市，搬到我们这样的经济技术开放的前沿阵地，他们无怨无悔的用他们的另一种方式继续为祖国的建设做出自己最大的贡献。
我身边这几位特殊的同事就是这样随着他们的工厂一并搬迁过来的，这几位同事都是女教师，他们曾经是他们工厂里职工子弟学校的教师，按照他们和我们地方政府的约定，他们被安置在我们这所小学校里继续担任教师。
这是我从未见过如此敬业的一群教师，他们整齐划一的工作态度、工作作风让我们这些领导都自愧不如，他们到底哪来的这么多的精力让他们对他们的工作兢兢业业而又废寝忘食！
当时我们对学生的基础知识和基本技能训练几乎没有强制性的规定，我们只是要求教师课前五分钟让学生在答题卡上做十几道口算题，让学生到黑板上默写几个昨天学过的生字词，另外就是要求三至六年级的学生每周写一篇作文，仅此而已。作文是每个语文教师必须要让学生每周按时完成的，因为这是学校对教师工作进行检查考核的一项重要内容，至于口算题和生字词的默写训练则全凭着每位教师自己的良心。可是这几位来自军工企业子弟学校里面的教师，他们对学生基础知识基本技能的训练却让我们刮目相看而又百思不得其解，他们到底哪来这么多的时间和这么多的精力对学生进行如此高强度的训练。
这几位来自曾经的军工企业职工子弟学校的教师们，语文教师要求学生每天写一篇小作文，二三百字即可；每周写一篇大作文，字数必须要达到五六百以上。除了对学生作文进行强制要求以外，这些语文教师还会每天让学生默写一页的生字词，关键是他们要求学生默写生字词的方式和我们不一样，我们是让学生默写在黑板上，这样我们就没有课后批改的任务，而他们则是要求学生默写在一本专门用于默写生字词的默写本上，不仅默写生字词的数量多，而且还要让学生交上来再由老师一一批改。