亲妈驾到，陈建国自然得大解放，
他自己碰小家伙，那是小心翼翼，就跟碰瓷娃娃似的，生怕一不小心给弄伤了，但在母亲手里面，小爱华就跟布娃娃一样，随手一拨便翻过来，再一拨又滚过去，好像一颗萝卜任她折腾，
偏偏小家伙不仅没有半点不适，还乐得咯咯咯地笑个不停。
看到这一幕，陈建国只能感叹小娃娃的神奇，摇着头去搞自己的创作。
接下来几个月，他专心写书，终于在6月份拿出一份初稿，
成稿之后，满心忐忑地交到创作部何主任手里，……虽然这个任务是张团长下达的，但他是创作部的人，必须按照流程走。
何主任对他的作品自然很重视，却也异常谨慎，
毕竟是运动会时期，发表作品必须符合上级精神要求，所以在审核的时候也格外小心，
等他用了一天时间看完，心里有种说不出的古怪，
说这部作品好吧，也确实算好，文体采用的是纪实文学的创作手法，以邢台大地震为背景，描述了当地部队在地震发生之后，克服了重重困难营救百姓的故事，
其中包含大量对地震破坏力的描写，以及对错误避震常识的纠正，另外还有很多地震预防小知识，
最重要的当然是人民子弟兵为人民奋不顾身的奉献精神，哪怕只是看文字，都觉得很感人，
从故事的角度来说，的的确确是一篇好作品，
而且江处长对文艺作品创作要求的“三个突出”和“三个陪衬”也很清晰，这方面都没有问题。
但是呢，缺陷也不是没有，
首先，由于这是一出话剧剧本，所以陈建国在创作的时候，就采用了一种“画面静止”加“旁白”的表现手法，
比如说地震来了房屋倒塌，老百姓被压在房子里，正是观众们揪心的时候，他却突然来一出旁白，解释遇到地震的时候该如何躲避，
这就很让人出戏。
不过联想到年初的川西大地震，何主任也只当是陈建国在普及避震知识，这也就算了，
可是，里面缺少对运动会的歌颂，就让他有点拿不定主意，
倒不是说缺乏主题精神，作品里面对李先生口号的描写可谓是铺天盖地，一点都不少，但就是对这几年的运动会避而不谈，运动会没有、运动员没有、运动口号还是没有，这是想咋地？
想不通，便将陈建国召来询问，
陈建国早有准备，“主任诶，这个不用写得太明显，咱们演员表演的时候，都戴上红袖套、布景板上刷上标语、后面李先生的画像挂起、江处长命令的声音响起、……”
不等他说完，何主任便两手一拍，“你这个办法可以运用到其他话剧里面啊！”
陈建国憨厚地笑了笑，“那是你们领导的事，我就是个搞创作的小文员，啥也不懂。”
何主任顿时心领神会，这就是把功劳留给领导的意思，当即干咳一声，笑道，
“不要这么说，你还是很有本事地，行，这部作品我收下，先组织战士们排练，排练好了再给革委审核。”