不过这话肯定不能跟大爷爷和爷爷说，他想的是另外一件事，
苏联专家撤走，大量的资料也被烧毁或带走，那等明年自己上了初中，是不是就不用学俄语了呢？
相比后世英语一家独大，这时候的国内，在外语方面却是俄语独领风骚，除了确实有需要的一些单位，比如外交，或者情报、宣传部门，在别的地方几乎很难找到学英语的人，
而为了能够跟苏联专家直接交流，并翻阅他们带来的文件资料，早在十年前，教育部就大力提倡学校开办俄语课，
什么叫“大力提倡”呢？
就是从小学到大学，再到临时培训班，只要有条件找到俄语老师的，都会开办俄语学习班，
尤其是北京、上海等大城市，一般从小学三年级就开始学习俄语，其他地方最晚也会从初中开始教学，几十年后的人们总在抱怨，我们学英语有什么用，不出国、不做科研、不做外贸，花了那么多时间，最后学了一点哑巴英语，不是浪费时间吗！
而现在却有过之而无不及，甚至有不少教育家，直接跟上面提意见，说过度学习俄语不可取，我们应该用更多的时间培养学生学习更有用的技能。
可惜，
兜兜转转几个来回，最后还是没能撼动俄语的地位，
直到这一次，苏联撤走了全部专家的举动，成了釜底抽薪，彻底断了国内学习俄语的热潮。
反观英语，从1957年恢复了少数教学点之后，就一直没中断过，直到今年，终于找到全面反击的机会，
事实上李先生也是懂英语的，当年离开家乡就读湘乡新式学堂时，就有一名日本留学归来的老师教授英语和音乐，
后来在陕北，也多次接受美国记者的采访，能够用英语熟练交流，
周先生就谦虚地表示过，李先生掌握的英语单词比他还多，
另外，李先生还贡献了一个英语新词，papertiger(纸老虎)。
李先生对英语的热情，为之后全面转向创造了客观条件。
陈建国同学上辈子的英语虽然不怎么样，但也算有一定的基础，如果明年学英语，那就跟学语文和数学一样，拥有比别人更多的优势，
如果换成学俄语，
抱歉，不熟、不认识。
这也是他之前想跳级，被张先生一棍子打回去之后，就消停下来的原因之一，
每天的日程已经排得很满了，如果再加一门俄语，小孩子的肩膀会扛不住的。
抱着这种想法，他读完了小学六年级，参加了升学考试，顺顺利利地升入县中学初中部。
然后，让他失望了，
为什么还是要学俄语？