原本的一部分帝国高层控制了一部分空间站，成立了艾玛联邦；另一部分帝国高层也控制了一部分空间站，成立了米玛塔尔联邦；而剩下的空间站则按照不同的利益诉求组成了加达里联邦和盖伦特联邦。
分裂归分裂，但是人类并没有彻底决裂，这四个新生联邦并不愿意从此变成敌人。所以他们在仔细商谈之后，权衡了利弊，最终又找到被遗弃的原帝国皇帝一派，决定人类还是应该形成一个完整的帝国。
最终，人类帝国还是人类帝国，不过此时的帝国皇帝和分裂前的帝国皇帝可就不是一个概念了。此时的帝国政府和帝国皇帝实际领地只剩下了一个星系，而那四个新国家则以联邦国的身份加入到人类帝国中来，实际上人类帝国的实际统治权都掌握在由这四个联邦控制的帝国议会中，人类帝国更名为帝国联邦。而新地球作为人类的新母星，被帝国政府宣布为帝国首都。
虽然帝国分裂了，但是那条引起帝国分裂的《人类发展法令》却没有被废止，并且更为变本加厉。从这儿也能看出来，当初的起义和分裂应该和这个法案关系不大，它只是那些利益集团用来重新分配利益的一个导火索，那些在内战中死去的帝国居民则成了一无所获的炮灰。
既然全人类的国家都分裂了，也没能阻止这条法案的实施，那么胡蝇这个刚刚21岁的孤儿更没这个本事，所以他只能在帝国政府规定的期限内从新地球搬走。好在帝国政府还不会随意没收属于个人的资产，最终通过评估，补偿给了胡蝇3亿多帝国货币。
不过这个价格还不到父母留给他的这座小院的实际价格的五十分之一，但是这就没地方讲理去了。像胡蝇这种被赶出新地球的家庭，他们的房产都不会有人购买，因为大家都知道，这个院子迟早要落到帝国政府手中，具体再分配给谁，那就是那些高层之间的默契了，反正不会便宜胡蝇这样的下等人。
人类帝国发展了这么多年，慢慢的又产生出不同的阶级等级。那些大财团、大家族、帝国高层才是上等人群；在新地球上有居住权的，属于中等人群；在空间站里有居留空间的算是普通民众；而更多的帝国居民一生所拥有的不过是飞船里的一个驾驶舱和那一套维生系统，绝大部分帝国居民甚至一生都没有踏上新地球表面的机会，只能在离它最近的贸易空间站里远远的望上几眼。
失去了自己在新地球的家，胡蝇并不会成为无家可归的流民，他搭上一艘前往伊森星系的运输舰，在他从海军学校毕业之后第二个月抵达了伊森星系2号空间站。这里是他父母留给他的另一部分遗产，那座小型太空船修理车间，从此之后如果不出意外，他就将在这座空间站里度过余生了。
他的未来也很好预测，在空间站的居民中娶一个老婆，然后两个人靠着这座修理车间，给途径这个星系或者在星系内工作的太空船提供简单的维护，收取一点合理的费用当做收入。
过几年，夫妻俩生个小孩，继续送到帝国海军学校去学习，如果最终能够考上帝国海军学院，那他们一家人还能搬回新地球去居住。如果他儿子和他一个德性，那就只能在空间站里继续混日子，等待他孙子的表现。不过即使他孙子能考上帝国海军学院，也只能带走他儿子一家人，胡蝇是回不去了。
其实胡蝇脑子并不笨，只是他缺少了父母的管教，性子比较独和野，对于学校里那些规规矩矩的课程兴趣不大，学起来自然没有什么兴趣，他的大部分时间都用在研究他父母留下的那些探索资料上了。
可能是由于遗传基因的作用，胡蝇对于探索未知星系从小就怀有浓重的兴趣，自从他无意中在父亲的房间里发现了父母留下的很多未完工的星图和探索记录之后，就被那些星图和探索趣事深深吸引了，并且还给自己确定了一个理想或者说梦想，他要和父母一样，成为一个成功的探险家
要成为一名探险家，首先就得具备高超的飞船驾驶能力和丰富的知识，胡蝇如果能够安心在学校里学习，再考上帝国海军学院，就可以接触到这方面的培训。可是由于没有父母来耐心引导他，他在学习方面走上了一条错误的道路。
他在学校中并不是每科成绩都不好，相反，他在测量学、太空测量学、飞船操作等课程的学习上，都取得了令人羡慕的成绩。但是在其它科目上，就有点惨不忍睹了。
更悲惨的是，他擅长的这几门课大部分都是选修课，只是在为将来进入学院学习打基础。而他不擅长或者说不爱学的那些课程，却是在学校课程中占主导地位的学科，于是他毫无意外的没考上海军学院，失去了继续深造的机会，也失去了继续居住在新地球的权利。