574教育法案

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，孩子国家的未来，是国家的希望。

也是每一个家庭的希望。

想要让一个国家未来更加美好。除了法制上打击那些罪犯，让罪犯们成为人人喊打的老鼠之外，更重要的是教育。

古人很早就知道教育的重要性了，三岁看大七岁看老。

万般皆下品惟有读书高，等，无不说明了，古人对于教育的重要的。

大家都知道教育的重要性，但是不可否认的人，教育从来也达不到公平。教育给人启智的作用。是积极地，但是同样也会让人们计较得失。

仗义每多屠狗辈，负心多是读书人，说的就是这个道理了。

才学好辨，人性难查，这确实是事实。

“司马光在《资治通鉴》里分析智伯无德而亡时写道：“才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。凡取人之术，苟不得圣人、君子而与之，与其得小人，不若得愚人。何则？君子挟才以为善，小人挟才以为恶。挟才以为善者，善无不至矣；挟才以为恶者，恶亦无不至矣。

愚者虽欲为不善，智不能周，力不能胜，譬之乳狗搏人，人得而制之。

小人智足以遂其女干，勇足以决其暴，是虎而翼者也，其为害岂不多哉！夫德者人之所严，而才者人之所爱。爱者易亲，严者易疏，是以察者多蔽于才而遗于德。

自古昔以来，国之乱臣，家之败子，才有馀而德不足，以至于颠覆者多矣，岂特智伯哉！故为国为家者，苟能审于才德之分而知所先后，又何失人之足患哉“！”

司马光的说法没有错，但是现实的社会在人们私心的加持下，往往无德之人会过得更好，所在的位置更高。