明明上面的每一个字他都认识，可连在一起之后，他就不认识了。
渐入佳境，司马微不知不觉间走进了教室，找了个小角落听了起来。
“假设这个数为x，这个为y，那将它们组合在一起，再乘……最后就得出了答案，都挺明白了吗？”
锦年站在讲台上，为同学们讲解着二元一次方程的解法。
所有人似懂非懂的点了点头，唯有司马微听了半天就跟听天书一般，整个人都要傻掉了。
这都是一些什么玩意儿？瞎扯淡呢？陈阳人呢？
放着好好的书不教，整天弄些乱七八糟的？
司马微略有不快，但想到天赋极强的锦年，心中多了点安慰，别的不说，锦年的那一句诗，属实是将他惊艳到了。
等得空了之后，一定要找锦年好好谈谈。
不能让锦年这么好的一颗苗子，毁在了陈阳的手中。
想到这里，司马微还是决定先好好听课，活到老学到老，锦年所讲的东西他虽然听不懂，却大受震撼。
他能感觉到其中蕴含着巨大的奥秘，正等着人们去发掘。
时间一晃而过，司马微不知不觉间拖着有伤的身体，竟然在课堂内听锦年讲了一整天的课。
直到锦年将手一拍桌，很有气势的说道：
“先生这段时间不在，我是班长，你们都得听我的，今天的课就上到这里了，明天过来之后，一个个接受我的考核。”
司马微脸色微变，这是什么情况，班长又是个什么东西？
没想到陈阳仅仅只是来了两天，就整出这么多花样来，有点癞蛤蟆日青蛙的感觉。
等所有人都散去后，司马微拦住了正准备回家的锦年。
“锦年啊，来跟院长说说，你白天所作的那句诗，是你自创的么？”
锦年闻言顿时皱眉：
“院长你在说什么啊？我今天给同学们讲了一天的数学啊，根本就没有作诗。”
“什么！！”
司马微震惊，骗人，锦年肯定是骗人。
那么工整，那么对仗，那么押韵的两句话，怎么可能不是诗呢。
“那你白天所写的‘奇变偶不变，符号看象限’又是什么东西？”
说这个时，司马微的脸色已经有点难看了。
读书人，说谎可是大忌，是一个人言行举止的漏洞，是教育的缺失，他不能容忍。
“啊，你说那个啊，那是先生教给我们的口诀，是博大精深的算数中的一种诀窍，意思是：在诱导公式中，如果你差的角度……”
一通解释之后，司马微成功的……没听懂。
见司马微仍是茫然，锦年只好背了背手，一副很高深的模样，对着司马微问道：
“院长你可知数学一说？”
司马微摇头。
“数学可是陈先生的独门绝学，学到深处，可算天算地，将你从高空扔出，甚至可以算出你几息之后落地，几时死。”
司马微脸色一沉：“当真有这么神奇？”
“既然院长不信，那我便浅浅的考你一下如何？”
“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四腿，问鸡兔各几何？”