李斯颔首道：“上将军治军之能，本卿自是信任。”
“有上将军统军，必不会有不愿学者。”
“然，便是愿意学，却也不一定能学得会。”
“本卿昔日便有一同窗好友，夜以继日的苦读学习，却在学会文字之后便无能寸进，纵是以泪洗面却也无能为力。”
“人，各有别啊！”
人和人之间的差别是客观存在的。
有些人力能扛鼎、军略无双，但他就是不喜欢读书。
有些人匠艺高绝、巧思不断，但他却连字都学不会。
每个人都有所擅长也有所不擅长，学不会文字读不懂书却在其他方面大有能为的人，何其多也！
王翦眼睛一瞪：“弓箭易学否？骑马易学否？枪刺易学否？”
“皆不易也！”
“然身在军中，岂能不学？岂能不会？”
“李廷尉知人各有别，却不知军中治的就是慈有别之人！”
“一年正卒役，可令一没摸过剑的稚童成长为一名战士，自也可令一名不通文字之人认全九百个字！”
“一年戍卒役，可令一名战士成为精兵，自也可令一名通晓文字之人熟读《秦律》并懂得为官之道！”
在非战之年，大秦的正卒役除了维护地方治安、站岗巡逻之外，其主要任务就是让一名黔首从材官、轻车、骑士、楼船这四个基础职业中选择一个就职，并通过军事训练获得经验，提升技能。
射手发弩不症御手不会驾车、骑士策马最劣者均会根据其考核成绩而受到轻则罚款、肉刑，重则充入先登营炮灰梯队的惩罚。
不止如此，负责督训的官吏和负责选募的家乡主官也会被牵连受罚！
王翦就是要将认字、读律也纳入到这个考核体系之郑
王翦面向嬴政一拱手：“依末将之见，只要对读书认字加以考核奖惩，我大秦军中将无有不认字、不识律、不知何以为官之卒！”
嬴成蟜嘴角微微抽搐：“上将军，不至于！”
“本君只是希望为我大秦储备官吏，而不是将不愿意学习的将士弄死！”
王翦是个稳到发苟的人。
王翦既然能让军中没有不认字、不识律的士卒，那王翦就一定能做到！
因为所有不爱学习和学不会的士卒都得死！！！
可本君只是想利用军队推进教育、消除文盲。
本君不是要消灭文盲啊喂！
王翦理所当然的：“若无奖惩之依，将士们何以抵死而学！”
嬴成蟜解释道：“莫要忘了本君此谏意欲何为。”
“本君令士卒们于军中学习，是为我大秦培养人才、储备官吏。”