他讲的是初中的课程，讲的是鲁迅。
这本来不是教学大纲的内容，但老师觉得，可能这些孩子之中的大部分人一辈子都不会再接触到初中的课了，所以他要讲一讲，让这些孩子们了解一下，稍深的学问是什么样。
昨天，他讲了《狂人日记》，讲了铁屋子的故事。
他没办法成为打破这贫瘠山村的铁屋子的人。
但也希望自己能够叫醒一些人。
“今天我们讲初中物理，物理你们以前可能没有听说过，它讲的是物质世界的道理，是一门很深很深的学问。”
老师说道。
“这节课讲牛顿三定律。”
他用简单而通俗的方式介绍了一下牛顿，然后开口。
“牛顿第一定律是，当一个物体没有收到外力作用时，它将保持静止或匀速直线运动不变。”
孩子们在烛光中默默地看着老师，没有反应。
“就是说，你猛推一下谷场上那个石碾子，它就一直滚下去，滚到天边也不停下来。宝柱你笑什么？是啊，它当然不会那样，这是因为有摩擦力，摩擦力让它停下来，这世界上，没有摩擦力的环境可是没有的......”
“牛顿第二定律比较难懂，我们最后讲，先讲第三定律，当一个物体对第二个物体施加一个力，这第二个物体也会对第一个物体施加一个力，这两个力大小相等，方向相反。”
孩子们又沉默了很久。
“谁听懂了？来说说？”
孩子们中有人开口了，他举了自己打人的例子，觉得作用力大小不相等。
“你痛是因为你的腮帮子比他的拳头软，它们之间受力还是相等的。”
老师本想比划一下，可剧痛已经让他没办法抬起手，他全身能动的地方，已经只剩嘴了。
他叹息了一声。
这叹息传递到了遥远的星空中。
“目标编号：1033715，绝对目视星等：，演化阶段：主星序偏上，发现两颗行星，平均轨道半径分别为和个距离单位，在一号行星上发现生命，这是红69012舰报告。”
最高执政官听着报告，感慨一声。
“第一悬臂真是个荒凉的地方啊。”
他们已经摧毁了五千颗恒星，其中带有行星的只有137颗，而有生命的，这是第一颗。
碳基联邦采取的是抽样取点的方式，在行星上进行扫描，将扫描到的数据组合成生物镜像，再用文明测试来对其进行文明测试。
那颗星球是一个气态行星，其生物都是飘荡在天空中的气球状生物，其中的几只被完美扫描，复制在战舰中，一瞬间，战舰就分析完了它们的思维结构，建立起了沟通渠道。
这种沟通不是基于语言与动作的，而是建立在概念上的。
“3c文明测试试题1号：请叙述你们已探知的组成物质的最小单元。”
“滴滴，嘟嘟嘟，滴滴滴滴。”
气球回答。
“1号试题测试未通过。3c文明测试试题2号：你们观察到物体中热能的流向有什么特点？这种流向是否可逆？”
“嘟嘟嘟，滴滴，滴滴嘟嘟。”
气球回答。
接下来的八道测试，气球生物都没有能够回答出来。
“就这样吧，我们时间不多”
最高执政官无奈地说道。
如果可能的话，他也想尽可能减少牺牲，两万年的战役并没有让他们变得铁血而无情，反而变得更加珍视生命。
舰队统帅得到了示意。
“发射奇点炸弹。”
舰队统帅命令道。