但是随着越来越多的主大陆务工女性居民来到圣地，圣地的人口性别会逐渐平衡，工业基础发展越来越好后，居民容纳度势必也会跟着提升。
这些都是很久远的事情，曲茂和孔明只是布置了造纸厂技术工人的培养计划，暂时还没有考虑在圣地12座岛屿上饱和修建工厂以容纳更多的务工女性居民。
毕竟圣地总人口容纳数量有限，本身也不是完全没有女性居民，恐怕招募来100-200万女性居民就可以实现人口性别的平衡，甚至于招募战士送往主大陆，所需要从主大陆招募过来的务工女性居民数量需求会更少。
曲茂和孔明的想法很简单，绝不单独为了平衡人口性别比例而胡乱招募女性居民来务工，否则传出去不利于苏妍在流苏公国辛辛苦苦打造出来的口碑。
回到圣地的这几天，曲茂和孔明算是惮精竭锐，在科技发展以及圣地长期发展规划上，既布局了季岛工艺孵化产业园，又在加建新的工厂。
有了陆续不断的优秀能工巧匠的加入，曲茂和孔明都相信在不久的未来，易城领地的工业化进度一定会获得一个质的飞越。
再加上大量大学在圣地内建造，优秀教师也在远远不断地补充到圣地，意味着易城领地圣地的工业实践与学术研究会相得益彰，彼此扶持着发展。
在各个大学和易城领地早期建设的各类专业技术学校里，如金属锻造、动力工艺基础、矿石提炼技术乃至火药科技等，都已经在开始进行尝试性研究，这些都是曲茂当初和柳千惠一起闭门写另一个世界科技后，学校里的老师们开始进行具体研发的项目。
不仅如此，曲茂还专门要求孔明在每一座新建成的大学里，开设2-3个专项的研发项目，不逼一逼，曲茂担心大学发挥价值的时间会太漫长。
圣地新建大学的老师并非完全由从主大陆迁移过来的优秀教师担任，曲茂和孔明的目光也投向了主大陆上声名远播的读书人，甚至一些在原住民中享有极高声誉的能工巧匠，也被孔明和曲茂聘请为新建设大学的教师。
曲茂并不希望易城领地圣地的大学仅仅传授文化知识，一些专业技能的传授也在曲茂的规划中，毕竟另一个世界里，大学里的专业分得非常细。
在圣地待了两天后，曲茂和孔明决定分头行动。
孔明在安排好圣地的建设任务后，继续返回流苏公国辅助苏妍巩固对流苏公国的统治，而曲茂则是跟斯尔维亚·欧申、柴菲德尔和赵磐一起，驾驶军舰巡查主大陆上已经占领领土的海岸线。
曲茂需要亲自确定修建武城港和武城的地理位置，并在现场将规划图纸画完。