霍格沃茨的教育團隊中，每個教授都有真才實料。
即使是最讓人無言的特裏勞妮，也能做出真正的預言──
還是和伏地魔有關的預言!
以全盛時期伏地魔的實力，當時魔法部和鄧布利多都找不到他的位置，各種魔法手段都無法追蹤或鎖定他，預知自然也包含在內，可特裏勞妮教授卻成功的預言了哈利出生，和伏地魔會親自襲擊他的事情。
就算沒有說出具體的時間，也是很了不起的力量了。
光憑這點，她就夠資格擔任霍格沃茨的占卜教授一職。
曾經在霍格沃茨上過課的烏姆裏奇，當然很清楚霍格沃茨的師資力量。
正因為如此，她才第一個找上伊蓮，不管怎麽看，誰都不會相信一個十三歲的學生能教好麻瓜研究課吧？
更別說伊蓮毫不顧慮的公開和達芙妮親親我我，完全不缺話題性。
但很可惜，學生評價中伊蓮也就隻差弗立維、麥格、斯拉格霍恩這些老牌教授一些，勝過至少一半的教授們。
(亞戴爾和斯內普仍在爭奪學生評價最差的位置。)
一門單純的書麵課能獲得如此評價，這都歸功於全球教育學家共同編寫出來的對巫師專用課程。
再加上伊蓮會在課堂上提供各種讓人眼花撩亂的科技產物，手機、電腦、平板、遊戲機等等，還準備了小說、漫畫、遊戲、電影等消遣品當作參考物，學生們的評價自然非常好。
因此，烏姆裏奇一對伊蓮下手，很多人就抓狂了。
要是伊蓮辭職，他們去哪裏追連載？
不過三天，在烏姆裏奇思考怎麽處理伊蓮時，魔法部就接到了一大堆家長的抗議……
以至於福吉不得不青著臉寫信給烏姆裏奇，要她別碰沙菲克家，更確實的說，別去招惹伊蓮。
結果就是，烏姆裏奇不僅不再去監督麻瓜研究課，也隻調查了一次亞戴爾的黑魔法防禦課(且全程裝死不出聲不說話)，讓很多等著看好戲的學生萬分失望。
雖然早就知道烏姆裏奇或許不敢對亞戴爾下手，可沒想到她慫成這樣……
伊蓮有些意外的是，烏姆裏奇在學生間的評價並沒有沒有很差。
這可能是因為她隻是坐在一旁靜靜聽課，等教師有空檔後，才會上前詢問一些例如教學時間、個人經曆、對鄧布利多的看法、有沒有碰到什麽麻煩事情或傷害學生的傳聞之類的問題，偶爾也會問問學生們的感想。
沒像原著中實際擔任某一堂課的教授，烏姆裏奇和學生們就沒有衝突點，自然也談不上評價，學生隻把她當成一個遲早會離開的魔法部官員，按著魔法部的規矩辦事，辦完了就會走人……這樣的感覺。
霍格沃茨內烏姆裏奇沒有收獲，外麵被福吉放出去的，鄧布利多曾對伏地魔下手的陰謀論，同樣也沒能掀起什麽浪花。
畢竟這時候鄧布利多沒有公開宣稱伏地魔回歸，大眾對他的觀感非常好，抹黑不僅沒成功，反過來還削弱了預言家日報的公信力。
不同的背景環境下，就算發生了原作小說中的事件，也不會有同樣的成果。
……也有些事是注定如此。
在昏暗的占卜課教室內，剛用時間轉換器趕來上課的伊蓮和赫敏好不容易滑壘成功，正想喘息一會，哈利就竊笑著，對她們比了比角落。
烏姆裏奇很自然的坐在那裏，一臉譏諷的看著講台上的特裏勞妮教授。
特裏勞妮教授的表情半是恐懼半是憤怒，她用微微發抖的雙手，拉緊了身上裹的披肩，透過那副把眼睛放大了好多倍的大鏡片，審視著全班同學。
“今天我們要上的，是水晶球占卜!”她用伊蓮從未聽聞過的簡潔語氣說道，“每個小組來我這領一顆水晶球，這常常出現在的考試上，六月份的考試我也打算出水晶球有關的考題，請各位專心上課!”
“咦，她跳過了手相學？”伊蓮挑了挑眉毛，“我本來很期待的……”
“你居然會期待她的課程？”赫敏咕噥著。“手相有什麽……等等……”
然後，她莫名其妙的警戒了起來，不僅把自己的手縮進長袍內，還往旁邊挪了挪，和伊蓮拉開距離。
“你想到哪去？麻瓜也有手相學這門課，我隻是想互相對照看看罷了……”伊蓮哭笑不得的說，“而且我要摸你的手，還需要找借口？”
赫敏沒回答，隻是冷哼一聲，甩過頭去不理會伊蓮，可也沒有再把椅子往旁邊挪。
“大概是想抓一些比較拿手的課程，好挽回分數吧，這不是她第一次接受監察。”羅恩八卦的告訴她們，“聽說上周五年級的占卜課監察，老騙子的表現特別差!”
“哼……我想也是。”
赫敏發出不屑的嘖嘖聲，但她還是安分的按著特裏勞妮教授指示，打開《撥開迷霧看未來》，準備開始解讀水晶球內的影像。
發光的水晶球裏麵充滿了珍珠白色的霧狀物，伊蓮安安靜靜地盯著那顆球看，嚐試集中精神、排除雜念，卻總是走神。
她有太多事情要思考了，根本不可能排除雜念。
再說，麵前的赫敏一直不耐煩的動來動去……
赫敏的投影印在水晶球上，讓伊蓮很難徹底盯著霧氣看，目光總會不由自主的飄向赫敏的倒影……
比起毫無動靜的白霧，看赫敏有趣多了，這不能怪她。
“……太愚蠢了，我啥都沒看見。”一刻鍾後，耐心耗盡的赫敏問伊蓮。“你看到什麽？”