然后，今天忽然心血来潮想讲几个医学院里的梗，不知道有没有小阔爱感兴趣哈（不感兴趣我也要讲嘤嘤嘤）
1.没有人能活过解剖老师的课堂
这个梗源于，解剖老师上课总是会讲一些教学病例，譬如张三啦，李四啦，但是不管过程多么曲折，最终结果都是医治无效，因为解剖老师不会拿活人举例
2.影像学前辈们都是灵魂画师系列
影像算是最难背的一本之一，我等凡人永远没法儿理解，如何从黑白糊了吧唧一团的片子里看出老师所说的“梅花状”“树枝状”“鹿角状”，还有“环征”“灯泡征”“反3征”“反s征”，每次对着四不像的片子强行记这些巴拉巴拉形状和征象的时候，都觉得自己在指鹿为马，常常思考影像学的前辈们是不是画出身，还是抽象派的那种。啊不过影像专业的出科考试还是能学到很多东西的。真刀真枪上临床的感觉和干巴巴背书区别还是很大。
3.英雄难过病例题
最初比较基础的课程的时候，经常觉得医科的考试好没劲，虽然选择题比较偏，但是简答题一般就是背会了就能拿高分，背不会就凉凉，加上考教分离，完全看谁运气好能压中大题。后来简答题的后面就加上了十几二十分一道的病例分析题，嗯，那时候我才知道，我多么怀念只用背书就能拿高分的考卷，每次做这种题就有种我要是当医生一定会祸害很多人的感觉。（开个玩笑，掌握病例分析对医学生来说还是相当重要的23333）
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42、风波
几人到了目的地,就各自告别。先前季泽恩给方婷发了短信,提前说了今天遇到的状况。好在他们赶到的时候餐馆还没有打烊。
方婷见他们来了,忙连连追问：“你们没事吧？”说完懊恼地拍拍自己的头：“都怪我，要不是我选了这么远的餐厅,你们也不至于还被送到警局里去。”
陶青在一旁笑：“你啊你，什么责任都喜欢往自己身上揽。这么小概率的事儿,难不成还能怪到你头上？”她又对两个小朋友说：“你们这也算是奇遇了。”
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