女孩子们一怔过后，忍不住欢欣雀跃起来。凌喻抓紧“趁热打铁”道：“你们的书包收拾了没？下节课用这个教室的马上就要过来了。”
几名女生得知了“下学期还能再与柏映寒相见”的事实，难舍之情一下子变得不再那么浓烈，而楼梯口的确已传来闷雷般的隆隆声，于是果断弃“柏”从“凌”，解除了对柏映寒的围攻，奔回教室。
柏映寒好笑地看着凌喻：“查过我的岗了？”
“不敢不敢，”凌喻“谦虚”地摆摆手，“我随便问的。”
他跟着柏映寒往办公室的方向走：“我把我们班的作业本领回去，作复习参考用。”
办公室离教室有一段不短的距离。凌喻在路上简述了一下三班的“每日打卡”复习计划，问柏映寒：“师兄，我们班三十五个人，得有一个落单的，要不……我每天晚上跟你微信打卡？”
柏映寒笑了：“跟我打卡？那不还是全靠你自觉。”
“心理感觉不一样，”凌喻说，“比自己干学有动力——我保证如实汇报每天的进度，行不行？”
柏映寒按下了门把手：“可以。”
拿完了作业本，凌喻却迟迟赖着不走。
柏映寒问道：“怎么了？还有问题要问？”
凌喻踌躇了一下，缓缓道：“师兄，你有没有听说过这样一个故事？从前，有一所非重点大学……”
“当清晨的第一缕阳光刚刚洒到图书馆时，学生们背着书包，从宿舍精神饱满地出发。他们要去复习，这是一种古老的习俗，是学生们在期末考试前得以生存的自我保护方式。
“但是今天，学生的目的与平时稍有不同，他们要去寻找一种特殊而神秘的知识——考试重点。相较于其他知识，重点更像是老师宝贵的馈赠。据上一届的学生介绍，其富含的预测能力更是能为大一新生顺利通过提供必须的营养。”
”但他们知道，重点作为名贵而且稀有的食材……呸，知识，并不是轻而易举便能在教室寻见的，所以他们继续耐心等待，一边听课，一边努力搜寻线索……”（注）
柏映寒忍笑打断了他：“目的果然不单纯——小同学，还是省省心思吧，教务处今年下达的新规定，不给学生划重点。”
凌喻偏过头轻咳了两声，掏出课本翻到目录那一页，重新端起一副诚意满满的笑脸：“我知道的，师兄。其实，我只是想来划一下非重点。”
“……”
对桌正在喝水的徐曼生生呛着了。
半分钟后，凌喻被拍到了办公室门外。
“无情。”
凌喻惺惺地掏出手机，往班群里发消息：“各位同学，生代努力过了啊，没戏。”
作者有话要说：注：舌尖体改编
我终于解锁了在后台查看营养液纪录的技能
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