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话束人以至于糖使少依事家里去做什么。团便0此，童谣一句很讨厌给别人添痛烦，ea水家怕万一区次流产场棚以后不能就永远是她保持天真的低.第坐在床上，突然很想哭。实她代这个理想已经出现了挂掉杨柳妈妈的电话，她抱着由西好老师这是她入行以来的理想但现行日国怕区件事雨大场邮限开限。地一直想当
痕。0果自己只是一个毫无这是她一个人没有把据解决的事，
她看着手机里童建生的电话号时i，，普景、普普通通的老师怎么办?cee28把事情变得糟糕。她一直都知道自己是个假的”天力，
“喂?”她把电话拨通，“无事不登三宝，又有事情找我吧?“
“误，谣电话那头是领导做派的笑声，_打电话就是求助，她自己都觉得不好意思，地敌的一路，有些概反，平明不打电话璃
“有人欺负你了?没有，”童谣低声说，，“是...有事情没做好。
“什么事情?限限公远也跳感受到名母亲的绝望和资思。准城性
突然哭了起来。.她想到了杨柳妈妈的责性，结果出了事，她也会恨那个老师，她说着说言电28个母亲孩子谈恋爱破物还被老师嚼着，
杨柳的妈妈?车你凭什么脚着家t孩子出了精得这是对学生好.是她自以为是地有的当来吗?”童建生听，沉默半响后，别哭，天塌不下来。
“那个学生的妈好，，鱼谣轻声回答。-一她在外地界化德的量建生开口电话那头传来一声x店“我该怎么说.-糊深，文通
童谣吸着鼻子，售“你不告诉家长，和字生下约正，具觉得这样对他们好还是不想得罪
“谣谣，我问你一个问题
学生，怕被他们讨厌?童遥一怔，许久过后，她团上眼说
“我觉得..-两者都有。”童建主向:“哪个因素更多?
童谣间网的，没有说话，童建主明白了，他叹息检0区是没学会.从你进一中我就有这种0学生做朋友，该骂“逼谣你是老师,老师该怎么当物雅场邱这么想呢?我跟你说了多少宜。不要想看相
导罪字生那是班干部才有的心理，e。民你的，成鸡就黄他们现在讨厌你眼你后也们
量谣收着唇把脸理进脱盖里，说
.....我知道就好像你让严师出高徒，谁都知道。.以配来你凶他们，就好像再叛了你们之间的反的梦保操
可她好像做不到那些学生越喜欢她，她就的多“她很优“她给了他们很多帮助”的错觉，做
n关了.她喜双破学生欢四的感觉，这种感觉甜
天的泡泡围在她她想出去，却不忍心撞破任何一物生不乐是用友饭者说学生可以把她当用友她
天民在据真脆酶的泪沫经究破童建生无情地数够一
西迎自2当老师.必须把自e中,你说大白怎么帮你?”童建生无宗自。
音谣抹抹眼泪，哽咽道:原7......我自己可以解决。，转止央练若信古见那个家长我伯那家长对你有宿
童建主也就吓一吓自家保女，n则|说话，老陈会帮你解决的。也是陈主任在其
教务主任，是童建手提拔的，本来该接任他，却不想空障了”
地觉得自己像个逃兵，很可耻.中当润滑油说好话。人民睛哭得红通通的，把事情交给别人，欢生行光规范、影响胶风的行为，学校这件事，家长是最不希望雨大的。像这种严中公安全问题她不会找你痛烦的。“嗯。”童建主说，要的如道，找个理由请假偷得去打胎是可以进行劝退的。一般家
这种事没有家长隐意往外说，她湿润的睫毛轻轻凯拜e3大后你被处分，她女儿退字?区4”“你以为会怎么样?她是主处理，不然你看着比较好欺负。可以站出来，说“能除非被人爆出来。的马小当别人问“你能负责吗”一他们不敢声张，还要位置越高的人，处理问题电6国鸭吗是最弱势的群体。为了字业，为了名声
童遥于心不安，在这次事件生，的山中摘了出来，不会受到一点责罚。更像一种威胁.杨柳不想我担风险，而推波助测的自己，800人之同的种密。用“不开除”换来“不b分
让陈主任知道后，区件事期生地她却现在反而要受利于人。别人知道，出于信任，把怀学的事了中的的士医院，就根本不会有被开除的风施，如果杨柳起初不告诉自己，er的却身港的，地觉得自2好像进入了一个怪圈，好像怎么窗是地应该受到感罚，可没有人会来惩罚她，
三和陈主任.她发觉杨恻额了额，果不真一边两国一股学，
，
童谣把防@带到门口，后面是主生的工子德的眼解像带着火。王子健的父母也来了，6在你和的父亲是个局大的男人，单头程得死的，
家人碰面，尴旭.想到女儿有身孕，力道又轻了点“你这造的什么孽啊
这孩子，给我杨极妈把标卿扯到身边，