下午上课，依然是那一身熟悉的装扮和灼灼的红唇。我嗓子疼，所以你们别多说话。仍是淡淡的一句。这一节是古诗课，午后的阳光醺醺地照着，我也跟着陶醉在她描述的场景里：千嶂之中，四面传来的苍凉的角声捆住了长烟，孤城的大门缓缓闭合，太阳的余晖最终也消失在了天边；沙场之上，一匹白色的闪电疾驰而过，空气里尚还弥漫着粗犷的军乐，敌方大将的身影随着闪电之上震雷一般的声音倒下。我能看见：她的目光随着讲解在变化，它时而辽远，时而近切，时而悲壮，时而悲悯。她每一句的抑扬顿挫像是牵着诗人的平仄一舒一缓，千百年前的诗歌中的古战场仿佛就在我们的身边。
这节课好像过的飞快，我面对着满墙的板书，脑海中还回荡着她滔滔不绝的讲述。走出门外，保洁的阿姨念叨了一句这老师嗓门真大。我心中却涌起一股暖流，这才吃惊地发现：这节课，我没低头。
偶有一次，讲台有老师忘记带走的笔记本，题目是诗意语文，翻开满满记得是教学的体会和见解。周末翻开一份齐鲁晚报，早行漫记赫然是老师的名字，最后一句是寄托了我对生活深深的爱恋。
百度上对口红的定义是主要功能为显示出更有生气和活力。这正是她想要带给我们的吧，她告诉了我一位语文教师的执著与坚守，她告诉了我学语文的目的不只是分数，她在引领把我们中华文化作经精神底色，亲近高雅远离庸俗，引导我们热爱这火热的生活。
涤除玄览，能无疵乎。这是老子在《道德经》中的感慨。是啊，以一颗诗心观照灵魂深处，生活哪里会有不顺，哪里会容忍瑕疵呢。
这才读懂了我的语文老师，读懂了她热爱的的语文，读懂了她热爱的灼灼的生活。