好了，安靜，開始上課。
藍軒宇沒有說話，而是在心中盤算。他們拿下一年級的這個名額應該是毫無問題的，那麼，如果面對二年級，在人數佔優勢的情況下，他們能贏嗎？到時候要怎麼安排？幾個人出場？
那麼，再挑戰三年級呢？
雖然三年級出場的比他們少兩個人，但三年級的學長都擁有斗鎧，一字斗鎧的作用究竟有多大？這就需要研究了。
挑戰三年級，一年級能多兩個人，三對一是最好的選擇吧？
只是，在三個打一個的情況下，他們能戰勝身穿一字斗鎧的唐雨格嗎？更高年級呢？對於四、五、六年級的學長，他的了解就很少了。
中午放學之後，一年級班內無人報名。是的，沒有人到藍軒宇這裡來報名。
因為藍軒宇他們團隊上學期參加期末考試的那個錄像極大地震撼了其他同學，同時也讓一年級學員變得特別團結。
所以，大家的想法都很簡單，全班同學，誰適合出場就誰出場，由藍軒宇統一調配和指揮，能贏一場是一場。
接下來最重要的事情無疑是調查其他年級強者的實力。
想要戰勝對手，尤其是越級戰勝對手，首先要了解對手。
在普通學院，一旦出一個天才，越級挑戰或許並不是什麼太難的事情。可是，在史萊克學院這個只培養天才的地方，最不缺少的正是天才。
藍軒宇根本不用想就能猜到，二年級這次出來參賽的必定是一字斗鎧師。現在二年級第二學期已經過半，如果不能成為一字斗鎧師，期末考試都通過不了。所以藍軒宇他們必須要按照對抗一字斗鎧師的情形來做計劃。
回到宿舍後，藍軒宇訂好午餐，準備吃飯休息一下，然後下午去星際中心，傍晚再去鍛造，之後繼續他的日常修鍊。一個令他有些意外的通信撥了過來。
學姐，你怎麼想起聯繫我？藍軒宇接通了通信。
前往精靈星的事情你知道了吧？唐雨格問道。
藍軒宇道：知道了，說是觀看魂獸世界的一位強者渡劫。具體的情況老師沒說，但說了要通過競爭獲得名額。我們一年級這邊應該還好。
唐雨格道：我找你就是為了這件事。等你們挑戰三年級的時候，我希望你們選擇三對一的方式。
藍軒宇一愣：我們是這樣計劃的，不過，你就不擔心我們過不了二年級那關嗎？畢竟人家可是一字斗鎧師。