十七-3

杨徽说的是王爱华，他经常喜欢跟村里小孩说这些令人毛骨悚然的事情，吓唬他们，不许他们乱跑。

实际上，界河两边的村民来往比往年更频繁了些，南溪镇这几年有了些许的发展，越南便有人过来买化肥、包谷粒、种苗，还买一些日用品回去，他们也会拿一些拖鞋、椰子糖过来卖。5队那边有人开了一家小商铺，专门方便两岸村民互买互换。

当然，来往的多是两岸边民，都是日常来往，两边巡视的人便会睁一只眼闭一只眼。对于偷渡过来打工，或是偷渡过去做生意的人，便会加以严打了。

和墨离开三平坝两年了，没听过这些事。他毕竟小孩子心性，来了兴趣，终于肯和杨徽聊天了。

杨徽便又跟他讲，罗书记到村里去找爷爷，说要爷爷组织人到镇里学习香蕉种植技术。

和墨更有兴趣了，问道：“为什么他们还要学种香蕉？”在和墨看来，三平坝的人个个会种香蕉，为什么还要像学生一样，继续学习？

杨徽回忆了杨建国给她的解释，说道：“阿爷跟我说，要学的是更加科学的方法，香蕉可以长得更好，结果可以更多，地也不会被种坏。”

她说完后又想了想，确定爷爷确实是这个意思。

和墨明白了一些，点头道：“陈老师说过，做什么事情，如果有科学的办法，就能够做得更好。以前他让我们写作文，题目是‘我的理想’，我还是没想好，以后是当科学家还是当老师。”

当科学家还是当老师，这大概便是许多学生纠结了好些年的共同性问题。