在余文钢的眼里，梁老师绝对算得上是个狠人，为啥这么说？
其一，梁老师的人生信条之一：棍棒出孝子。
其二，梁老师的人生信条之二：严师出高徒。
所以余文钢的童年其实是有点凄惨的，因为梁老师不仅是他母亲，还是他小学六年的班主任兼语文老师。
回想起来，确实很惨。
不是一般的惨！
一提语文老师，后世流传一个段子，那就是罚抄一百遍。
可在余文钢看来，若是在梁老师手里犯错的话，罚抄一百遍绝对算是轻的，重的则是她那条足以让很多人留下一世阴影的鞭子。
一根有点来头的教鞭。
据余文钢所知，那根教鞭是来自他乡下外婆家某座山上，取材是某种小竹子的竹根，这种竹根不大，大小仅比筷子粗了一点点，但长着一节接一节的寸许长的竹节，硬度和韧度都是十足。
而且，据说这跟竹鞭还被外公用桐油浸泡过后，被外公送给了刚中专毕业开始上班教书的梁老师当成年礼。
一条被桐油浸泡过，一共十八节，足足两尺来长的竹鞭，就这样被梁老师当成了宝贝，一用经年后，黑黄黑黄的，看起来还油光发亮。
在学生们眼里，它绝对是一件让人望而生畏的神器。
就是这么一件神器，伴随着余文钢度过了他的童年。
在学校时，它是余文钢心里的阴影。
每当上课时，梁老师就会死盯着他，一旦发现他上课不专心，就绝对会被当成典型来抓，然后她就会手握教鞭不动声色地走到他跟前，呵斥一声：“余文钢，把手伸出来。”
接着，就是“啪啪”脆脆的几下。
最过分的是，就算不是她的课，梁老师也会手拿神鞭时不时到教室外面转悠几下，看看有没有杀鸡吓猴的机会。
余文钢就是那只随时都有可能被牺牲的鸡。
到了家里，它更是成了余文钢的噩梦。
前面说过，哪里有压迫哪里就有反抗，在余文钢小的那个年代，小学的功课其实还是蛮轻松的，课后的作业也不算多，所以早早放学的余文钢有足够的时间出去野。
这一野，就难免会犯错误，一犯错误被投诉，回家面对的又是梁老师高高举起的神鞭。
在家里挨鞭子，挨的可不是手掌心，而是他的屁股，如果把裤子一脱，臀瓣上绝对能出现几条长长瘀痕的那种。
十分的凄惨！
都说严父慈母，可在余文钢小时候看来，梁老师身上只有严，没有慈。
见过狠的，没见过梁老师这么狠的娘亲。
唉，宝宝心里苦啊！
就算现在再回想起来，余文钢也还对那条教鞭有所惧怕。
那么问题来了。
梁老师的“棍棒出孝子，严师出高徒”策略成功了吗？
成功了一半。
这话怎么说？
在严师出高徒这一点上，应该是成了的。
别看梁老师严和狠，但她所带出来的学生，大部分都养成了良好的学习习惯，因此她教过的学生里，出了不少尖子生，到后来都有了不错的前途。
因此到了后来，每逢过年，前来余家拜年的人通常是络绎不绝，来的都是梁老师所教过的那些学生。
一个小学老师，在十几年后都还能被学生们惦记，足以说明梁老师的成功之处。
可在棍棒出孝子那一点上，梁老师应该是失败了。
之所以这么说，原因当然是出在了余文钢身上。