江棠当然相信她。
昭昭之后也按照她承诺的，做什么都轻手轻脚。
助理阿姨帮她端来小板凳摆在江棠旁边，她抱着书包安安稳稳坐下，不忘乖乖道谢。
江棠注意力在监视器画面上时，她也眼睛不眨地看着监视器，严肃的小脸似乎有了几分江棠的神韵。
不过她到底还是个小孩儿，精力更不比江棠，坐下没多久就觉得困了。
昭昭想了想，为了不坐在板凳上睡过去，她从书包里翻出了家庭作业……是的，所有小学生都抗拒讨厌的万恶之源，在昭昭这里，是足以抵抗困意的利器。
她把小书包当成桌板压在腿上，薄薄练习册在腿上摊开，然后用自动铅笔一笔一划地往练习册上填起答案来。
江棠这会儿全副心神都在拍摄上面，没注意到昭昭在做的事情，倒是休息中的唐词见状，笑着走过来，在昭昭身边蹲下。
一般休息时间，他会选择闭目养神或者钻研剧本，所谓笨鸟先飞就是不放过一分一秒的努力时间。
但是看到昭昭，唐词不知道为什么觉得非常亲切，也许是想起了自家的女儿。
从来不搞人际关系的唐词，开始主动跟昭昭搭话：“在做作业啊？”
放软的语气，很有慈父风范，惊呆了身后的助理。
昭昭忽的竖起手指：“嘘！不能打扰姐姐！”
唐词险些笑出来，赶紧听话压低声音：“好，我们都安静。”
昭昭这才满意地露出小贝齿：“唐词叔叔你好。”
昭昭在进组时就在江棠介绍下跟唐词打过招呼，遗憾的是，两人在电影里没有同框机会。
唐词却是没有因此降低对昭昭的喜爱亲近：“你好昭昭，在做作业吗？有不会的问题吗？叔叔可以教你哦！”
唐词的嘴角不自觉欣慰上扬，就像是看到了自己和亲爱女儿的未来——父女间其乐融融地做作业——他愿意提前体会一下。
还别说，唐词问得很及时，又可能是因为他走过来时，发现昭昭刚好在为一道难题苦恼，总之，他很自然地问出了这个问题，并觉得展现一下好爸爸的风范。
昭昭果然大喜，不过惊喜里也不忘记压低声音：“真的吗？那叔叔帮我看看！这道理我不会。”
说着递出去作业。
唐词信心满满地微笑着接过，他低头一看，发现练习册上用简单的线条画出一辆公交车。
线条简单到什么程度呢？大概就是一个长方形里面套了四个小正方形，外加下面两个圆形。
题目叫做“车往哪边开。”